ШІ ДЛЯ ЕФЕКТИВНОГО НАВЧАННЯ: ПРАКТИЧНІ ІНСТРУМЕНТИ
Мета підвищення кваліфікації: ознайомити педагогів з практичними інструментами штучного інтелекту для організації ефективного навчання та сформувати навички їх педагогічно доцільного й відповідального застосування.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
ТОВАРИСТВО З ОБМЕЖЕНОЮ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЮ «ОСВІТНІЙ ЦЕНТР «НА УРОК»Інформація про розробника (розробників):
Освітній центр «На Урок» (методист-укладач програми – Цукор Любов Володимирівна); Карлаш Євгенія, викладачка математики та інформатики у Харківському приватному ліцеї «ОЧАГ»; Костак Катерина, доцентка кафедри спеціальної педагогіки ХНПУ ім. Г.С. Сковороди, докторка філософії з освітніх, педагогічних наук, спеціалістка DIR/Floortime та сенсорної інтеграціїОсоба (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
- цифрова компетентність
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- онлайн-навчання
Види підвищення кваліфікації:
- практикуми (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
- Інше: Інтернет-конференція
Цільова група:
- Усі
Перелік професійних стандартів:
- «Майстер виробничого навчання» (2021)
- «Вчитель-логопед, логопед» (2024)
- «Педагог професійного навчання» (2026)
- «Методист закладу професійної освіти» (2026)
- «Викладач мистецького ліцею» (2022)
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
- «Вихователь закладу дошкільної освіти» (2021)
- «Практичний психолог закладу освіти» (2020)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- дошкільна освіта
- повна загальна середня освіта
- спеціалізована освіта
- професійна (професійно-технічна) освіта
- фахова передвища освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- А2. Предметно-методична компетентність
- АЗ. Інформаційно-цифрова компетентність
Комунікація з учасниками здійснюється через сайт Освітнього центру «На Урок» (Перейти за покликанням ) — реєстрація на захід, отримання доступу до прямого ефіру та додаткових матеріалів, перевірка виданих документів відбуваються на сайті. Записи виступів спікерів зберігаються на сторінці заходу та залишаються доступними для перегляду після завершення прямого ефіру. У разі виникнення питань учасники можуть звернутися до служби підтримки:
- Посилання на конференцію: Перейти за покликанням
- Служба підтримки: Перейти за покликанням
Актуальність програми
Штучний інтелект уже став частиною освітньої реальності, однак його цінність визначається не кількістю доступних сервісів, а тим, наскільки доречно педагог використовує їх для розв'язання конкретних навчальних завдань. Створення й адаптація матеріалів, пояснення складних тем, диференціація навчання, формувальне оцінювання, зворотний зв'язок та активізація пізнавальної діяльності – ШІ може допомогти зробити ці процеси ефективнішими. Інтернет-конференція присвячена практичному використанню інструментів штучного інтелекту в освітньому процесі: конкретним сервісам, прийомам і сценаріям застосування, які допомагають педагогам створювати якісні навчальні матеріали, урізноманітнювати взаємодію з учнями, зокрема в інклюзивному класі, та використовувати можливості ШІ відповідно до поставленої освітньої мети.
Зміст освітньої програми
Модуль 1. Педагогічні чарівні палички: ШІ-інструменти нового навчального року
Розглядається огляд ШІ-інструментів, які можуть стати в пригоді педагогу в новому навчальному році, – від автоматизації рутинних завдань до створення навчальних матеріалів і організації взаємодії з учнями.
Модуль 2. Code for Me від Canva: створення власної інтерактивної гри
Розглядається інструмент Canva Code for Me – можливість перетворити сторінку підручника чи навчальну тему на власну інтерактивну гру без потреби у навичках програмування, з використанням генерації коду штучним інтелектом.
Модуль 3. Інтеграція спецінтересів учнів інклюзивних класів за допомогою ШІ
Розглядається практичний підхід до активного включення учня з ООП в навчання інклюзивного класу через інтеграцію його спеціальних інтересів і захоплень із застосуванням інструментів штучного інтелекту.
У результаті опанування програми слухачі ознайомляться з практичними ШІ-інструментами для організації ефективного навчання, навчаться застосовувати їх для створення й адаптації навчальних матеріалів, диференціації, оцінювання та надання зворотного зв'язку, опанують сценарії використання ШІ для розвитку мислення, творчості та самостійності учнів, зокрема в інклюзивному класі, а також ознайомляться з принципами педагогічно доцільного й відповідального використання штучного інтелекту.
Участь дистанційна, потребує стабільного інтернет-з'єднання. Мова навчання — українська. Формат — серія майстер-класів із подальшою самостійною роботою слухачів із матеріалами за темою. Запис заходу залишається доступним для перегляду після завершення прямого ефіру.
Слухачі проходять навчання або в день прямого ефіру, або в зручний для себе час після реєстрації — записи виступів залишаються у вільному доступі. Детальний графік розміщено в програмі та на сайті.