Цифровізація природничої та математичної освітніх галузей: платформи, інструменти й приклади використання

Суб’єкт підвищення кваліфікації:

ТОВАРИСТВО З ОБМЕЖЕНОЮ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЮ «ОСВІТНІЙ ЦЕНТР «НА УРОК»

Інформація про розробника (розробників):

ТОВ «На Урок»; Рудніцька Юлія - вчитель математики, інформатики вищої кваліфікаційної категорії, вчитель-методист Комунального закладу «Смілянська спеціалізована мистецька школа-інтернат Черкаської обласної ради».

Особа (особи), які виконують програму:

ЦУКОР ЛЮБОВ ВОЛОДИМИРІВНА

Напрями підвищення кваліфікації:

використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
цифрова компетентність

Форма (форми) підвищення кваліфікації:

онлайн-навчання

Види підвищення кваліфікації:

вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)

Цільова група:

Усі

Перелік професійних стандартів:

«Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
«Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти» (2021)

Складники системи освіти та рівні освіти:

повна загальна середня освіта
спеціалізована освіта
професійна (професійно-технічна) освіта

Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:

А2.4. Здатність добирати і використовувати сучасні й ефективні методики і технології навчання, виховання й розвитку здобувачів освіти
АЗ. Інформаційно-цифрова компетентність
А3.1. Здатність орієнтуватися в Інформаційному просторі, здійснювати пошук і критично оцінювати інформацію, оперувати нею в професійній діяльності
Г1.2. Здатність планувати освітній процес
Д1.1. Здатність здійснювати власний професійний розвиток, отримувати підтримку від колег

Комунікація з учасниками здійснюється через сайт Освітнього центру «На Урок» (Перейти за покликанням ) — реєстрація на захід, отримання доступу до прямого ефіру та додаткових матеріалів, перевірка виданих документів відбуваються на сайті. Записи виступів спікерів зберігаються на сторінці заходу та залишаються доступними для перегляду після завершення прямого ефіру. У разі виникнення питань учасники можуть звернутися до служби підтримки:

Посилання на вебінар: Перейти за покликанням
Служба підтримки: Перейти за покликанням

Сучасна природнича освіта дедалі більше орієнтується на інтерактивність і візуальний досвід. Онлайн-платформи дають змогу перетворювати складні теоретичні поняття на наочні процеси, доступні для дослідження кожному учневі. Зокрема, платформа Corinth 3D допомагає вивчати біологічні та фізичні об’єкти в тривимірному просторі, Chemix – моделювати схеми лабораторних установок. Практичну складову навчання підсилюють симуляції PhET, а математичні аспекти – Polypad і Maths Is Fun.

Під час вебінару розглянемо, як інтегрувати ці онлайн-платформи в освітній процес для візуалізації навчального матеріалу та організації практичної діяльності учнів. Проаналізуємо дидактичні можливості кожного інструменту й приклади їх використання на уроках.

Зміст

Corinth 3D: як «оживити» підручник.
Chemix: створюємо професійні інструкції.
PhET Interactive Simulations: дослідження через гру.
Polypad від Mathigon: математика, яку можна доторкнутися.
Maths is Fun: як пояснити складне простими словами.

Учасники вебінару ознайомляться з функціональними можливостями п’яти онлайн-платформ для організації навчального дослідження; розглянуть приклади використання PhET і Corinth 3D для візуалізації складних явищ та організації інтерактивної навчальної діяльності; дізнаються про застосування сервісів Chemix і Maths is Fun для створення схем, пояснення теоретичного матеріалу та підготовки навчального контенту; проаналізують можливості Polypad для роботи з математичними моделями; отримають ідеї щодо оптимізації підготовки до уроків і підвищення пізнавальної активності учнів засобами цифрових інструментів.

Участь дистанційна, потребує стабільного інтернет-з'єднання. Мова навчання — українська. Формат — серія майстер-класів із подальшою самостійною роботою слухачів із матеріалами за темою. Запис заходу залишається доступним для перегляду після завершення прямого ефіру.

Слухачі проходять навчання або в день прямого ефіру, або в зручний для себе час після реєстрації — записи виступів залишаються у вільному доступі. Детальний графік розміщено в програмі та на сайті.