Фізика для сучасного школяра: традиції, інновації, STEM

Суб’єкт підвищення кваліфікації:

ТОВАРИСТВО З ОБМЕЖЕНОЮ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЮ «ОСВІТНІЙ ЦЕНТР «НА УРОК»

Інформація про розробника (розробників):

Цукор Л.В., магістр філології; Довгаль Олена - учитель фізики КЗО «Гімназія №3» Дніпровської міської ради, призер І Всеукраїнського STEM-хакатону для вчителів. Назва: Фізика для сучасного школяра: традиції, інновації, STEM

Особа (особи), які виконують програму:

ЦУКОР ЛЮБОВ ВОЛОДИМИРІВНА

Напрями підвищення кваліфікації:

розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей умінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України «Про освіту»
цифрова компетентність

Форма (форми) підвищення кваліфікації:

онлайн-навчання

Види підвищення кваліфікації:

вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)

Цільова група:

Усі

Перелік професійних стандартів:

«Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
«Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти» (2021)

Складники системи освіти та рівні освіти:

повна загальна середня освіта
позашкільна освіта
спеціалізована освіта

Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:

А2. Предметно-методична компетентність
А2.4. Здатність добирати і використовувати сучасні й ефективні методики і технології навчання, виховання й розвитку здобувачів освіти
АЗ. Інформаційно-цифрова компетентність
А3.1. Здатність орієнтуватися в Інформаційному просторі, здійснювати пошук і критично оцінювати інформацію, оперувати нею в професійній діяльності
Г1.2. Здатність планувати освітній процес
Д1.1. Здатність здійснювати власний професійний розвиток, отримувати підтримку від колег
Вчитель ЗЗСО. А2. Предметно-методична компетентність
Вчитель ЗЗСО. А3. Інформаційно-цифрова компетентність
Керівник ЗЗСО. ДЗ. Інформаційно-цифрова компетентність

Комунікація з учасниками здійснюється через сайт Освітнього центру «На Урок» (Перейти за покликанням ) — реєстрація на захід, отримання доступу до прямого ефіру та додаткових матеріалів, перевірка виданих документів відбуваються на сайті. Записи виступів спікерів зберігаються на сторінці заходу та залишаються доступними для перегляду після завершення прямого ефіру. У разі виникнення питань учасники можуть звернутися до служби підтримки:

Посилання на вебінар: Перейти за покликанням
Служба підтримки: Перейти за покликанням

Пропонований вебінар присвячено розгляду актуальних проблем викладання фізики за парадигмою сучасної освіти. Тож ми розглянемо алгоритм проєктування освітнього процесу, враховуючи потреби конкретного школяра. Крім того, учасники вебінару поглиблять знання про проєктну діяльність на уроках фізики та її вплив на учня в контексті розвитку критичності мислення, креативності, освітньої мобільності та соціальної активності.

Зміст

Навчання фізиці за парадигмою сучасної освіти.
Єдність теоретичної та прикладної фізики.
Алгоритм проєктування освітнього процесу.
3.1. Сучасний учень та його потреби, партнерство у навчанні.
3.2. Соціальне навчання та навчання протягом життя.
Креативність – головна якість людини ХХІ століття.
STEM: проєктна діяльність та її вплив на учня.

Учасники вебінару розглянуть особливості проєктування освітнього процесу, отримають нові дієві інструменти для роботи із сучасною учнівською аудиторією, а також розширять діапазон можливостей розвитку практичних навичок під час викладання фізики.

Участь дистанційна, потребує стабільного інтернет-з'єднання. Мова навчання — українська. Формат — серія майстер-класів із подальшою самостійною роботою слухачів із матеріалами за темою. Запис заходу залишається доступним для перегляду після завершення прямого ефіру.

Слухачі проходять навчання або в день прямого ефіру, або в зручний для себе час після реєстрації — записи виступів залишаються у вільному доступі. Детальний графік розміщено в програмі та на сайті.