Як візуальні конспекти відчиняють двері у світ цікавого навчання (на прикладі уроків мистецтва)

Суб’єкт підвищення кваліфікації:

ТОВАРИСТВО З ОБМЕЖЕНОЮ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЮ «ОСВІТНІЙ ЦЕНТР «НА УРОК»

Інформація про розробника (розробників):

Цукор Л.В., магістр філології; Солодар Лідія - вчителька образотворчого мистецтва Черкаської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №18 імені В'ячеслава Чорновола; переможниця черкаського обласного етапу конкурсу «Учитель року-2020»

Особа (особи), які виконують програму:

ЦУКОР ЛЮБОВ ВОЛОДИМИРІВНА

Напрями підвищення кваліфікації:

використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей умінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України «Про освіту»
цифрова компетентність

Форма (форми) підвищення кваліфікації:

онлайн-навчання

Види підвищення кваліфікації:

вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)

Цільова група:

Усі

Перелік професійних стандартів:

«Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
«Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти» (2021)

Складники системи освіти та рівні освіти:

повна загальна середня освіта
позашкільна освіта
спеціалізована освіта

Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:

А2. Предметно-методична компетентність
А2.4. Здатність добирати і використовувати сучасні й ефективні методики і технології навчання, виховання й розвитку здобувачів освіти
АЗ. Інформаційно-цифрова компетентність
А3.1. Здатність орієнтуватися в Інформаційному просторі, здійснювати пошук і критично оцінювати інформацію, оперувати нею в професійній діяльності
Г1.2. Здатність планувати освітній процес
Д1.1. Здатність здійснювати власний професійний розвиток, отримувати підтримку від колег
Вчитель ЗЗСО. А2. Предметно-методична компетентність
Вчитель ЗЗСО. А3. Інформаційно-цифрова компетентність
Керівник ЗЗСО. ДЗ. Інформаційно-цифрова компетентність

Комунікація з учасниками здійснюється через сайт Освітнього центру «На Урок» (Перейти за покликанням ) — реєстрація на захід, отримання доступу до прямого ефіру та додаткових матеріалів, перевірка виданих документів відбуваються на сайті. Записи виступів спікерів зберігаються на сторінці заходу та залишаються доступними для перегляду після завершення прямого ефіру. У разі виникнення питань учасники можуть звернутися до служби підтримки:

Посилання на вебінар: Перейти за покликанням
Служба підтримки: Перейти за покликанням

Не секрет, що 90% інформації людина сприймає візуально. Тож аби учні 8-9 класів зацікавлено знайомилися зі стилями мистецтва, аби зменшити інформаційне навантаження й утримувати увагу дітей на уроці, пропонуємо на допомогу вчителю візуальні конспекти. Про їхні особливості дізнаєтеся на вебінарі, під час якого зможете створити власний візуальний мініконспект.

Приклади базуватимуться на основі матеріалу з мистецтва у 8-9 класах, але тематика вебінару неодмінно буде корисною для всіх вчителів, які прагнуть використовувати в роботі візуальні конспекти.

Зміст

Візуальний конспект, смарт-картка, скрайбінг, скетчноутінг? Що це таке і де, крім шкільних уроків, їх застосовують.
Особливості створення візуальних конспектів на уроках мистецтва у 8-9 класах.
5 секретів поєднання тесту і графічних елементів.
Практикум: створімо візуальний мініконспект разом!

Учасники вебінару дізнаються про методи роботи з візуальними конспектами на уроках мистецтва, розкриють секрети поєднання тексту з малюнками (рамками, стрілками, схематичними замальовками творів мистецтва), а також зможуть створити власний візуальний мініконспект.

Участь дистанційна, потребує стабільного інтернет-з'єднання. Мова навчання — українська. Формат — серія майстер-класів із подальшою самостійною роботою слухачів із матеріалами за темою. Запис заходу залишається доступним для перегляду після завершення прямого ефіру.

Слухачі проходять навчання або в день прямого ефіру, або в зручний для себе час після реєстрації — записи виступів залишаються у вільному доступі. Детальний графік розміщено в програмі та на сайті.