Майстер виробничного навчання

Модуль І: Нормативно-правова компетентність (0,5 кредиту / 15 годин)

1.1 Законодавча база професійної (професійно-технічної) освіти.

1.2 Розробка стратегій розвитку регіональних систем професійної освіти.

1.4 Нормативно-правове забезпечення діяльності закладу професійної освіти.

1.5 Зовнішня і внутрішня системи забезпечення якості професійної освіти.

1.6 Організаційно-правові основи атестації педагогічних працівників професійної освіти.

1.7 Організація інклюзивного навчання в ЗПО.

1.8 Створення безпечного освітнього середовища у закладі професійної освіти.

Модуль ІІ: Фахова компетентність (1,5 кредиту / 45 годин)

2.1 Стандарт П(ПТ)О на модульно-компетентнісній основі, його структура.

2.2 Розробка навчально-програмної документації відповідно до вимог СП(ПТ)О на модульно-компетентнісній основі.

2.3 Методика розробки освітніх програм з конкретних професій.

2.4 Організація професійної підготовки кваліфікованих робітників в умовах дистанційного і змішаного навчання.

2.5 Впровадження дуальної форми здобуття професійної освіти.

2.6 Робоча документація майстра виробничого навчання.

2.7 Облік навчальної роботи в групі та звітність майстра виробничого навчання.

2.8 Організація виробничого навчання в умовах виробництва та виробничої практики.

2.9 Сучасні виробничі технології в процесі професійної підготовки кваліфікованого робітника.

2.10 Організація підготовки і проведення поетапної та державної кваліфікаційної атестації.

2.11 Вимоги до обладнання навчальних лабораторій, майстерень.

2.12 Організація роботи предметних гуртків, гуртків технічної творчості.

Модуль ІІІ: Психологічна компетентність (0,5 кредиту / 15 годин)

3.1 Предмет, завдання та методи психологічної науки.

3.2 Індивід, особистість, індивідуальність. Психологічна структура особистості.

3.3 Психологічні особливості раннього юнацького віку.

3.4 Види, функції та засоби спілкування. Особливості педагогічного спілкування.

3.5 Попередження насильства, булінгу в освітньому процесі.

3.6 Стрес. Профілактика професійного вигорання у педагогічних працівників.

3.7 Емоційний інтелект як важлива складова педагогічної діяльності.

3.8 Допомога учням, які пережили психологічну травму.

Модуль IV: Педагогічна компетентність (0,5 кредиту / 15 годин)

4.1 Сутність та принципи навчання, особливості їх реалізації в умовах ЗПО.

4.2 Форми професійного навчання. Форми організації навчально-пізнавальної діяльності здобувачів освіти.

4.3 Педагогічні вимоги до сучасного уроку. Проєктування уроку виробничого навчання та його аналіз.

4.4 Міжпредметні зв'язки. Інтеграція навчального матеріалу.

4.5 Методи і методичні прийоми навчання, їх функції та доцільність вибору.

4.6 Диференціація та індивідуалізація навчального процесу.

4.7 Мотивація до навчальної діяльності здобувачів освіти ЗПО.

4.8 Методи оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти.

Модуль V: Методична компетентність (0,5 кредиту / 15 годин)

5.1 Методологічні засади професійного розвитку педагогічних працівників.

5.2 Система професійного розвитку педагогічних працівників професійної освіти.

5.3 Мотивація як важливий чинник професійного розвитку педагога.

5.4 Сучасні технології навчання та їх використання на уроках виробничого навчання.

5.5 Методика проведення конкурсів фахової майстерності.

5.6 Методична робота майстра виробничого навчання як складова його педагогічної діяльності.

Модуль VI: Інформаційно-цифрова компетентність (0,75 кредиту / 22,5 години)

6.1 Сучасні тенденції розвитку і застосування інформаційно-цифрових технологій у навчальному процесі.

6.2 Використання електронних освітніх ресурсів у навчальному процесі.

6.3 Використання інтернет-сервісів для навчання та оцінювання учнів.

6.4 Організація дистанційного та змішаного навчання у ЗПО засобами інформаційно-цифрових технологій.

6.5 Створення та ведення професійного блогу/сайту.

6.6 Використання відеоредакторів в роботі педагога.

Модуль VII: Дослідницька компетентність (0,25 кредиту / 7,5 годин)

7.1 Методологія дослідно-експериментальної роботи.

7.2 Педагогічна творчість та її особливості.

7.3 Вимоги до розробки авторських підручників, посібників, методик навчання, їх апробація та експериментальна перевірка.

7.4 Організація та керівництво дослідно-експериментальною діяльністю учнів.

Модуль VIII: Культурологічно-виховна компетентність (0,5 кредиту / 15 годин)

8.1 Зміст виховної роботи в ЗПО, особливості форм, методів та технологій виховання.

8.2 Сучасні форми профорієнтаційної роботи.

8.3 Особистісний підхід у вихованні учнівської молоді.

8.4 Особливості організації учнівського самоврядування.

8.5 Завдання національно-патріотичного виховання в системі профтехосвіти.

8.6 Педагогічне керівництво самовихованням учнів.

Модуль ІХ: Діагностико-аналітичний модуль (Навчальне навантаження поза сіткою)

9.1 Організаційно-настановче заняття. Вхідне діагностування.

9.2 Консультації тематичні.

9.3 Керівництво написанням випускних робіт (згідно із нормами часу).

9.4 Рецензування випускних робіт (згідно із нормами часу).

9.5 Консультації з підготовки практичних завдань (згідно із нормами часу).

9.6 Вихідне діагностування, анкетування.

9.7 Тестовий контроль.

9.8 Підсумкова конференція з обміну досвідом та захисту випускних робіт.

Підвищення кваліфікації спрямоване на вдосконалення фахової, методичної, психологічної та інформаційно-цифрової компетентності майстрів виробничого навчання. Майстри опанують розробку навчально-програмної документації за модульно-компетентнісним підходом, впровадження дуальної освіти та організацію занять у дистанційному й змішаному форматах. Програма також забезпечить розвиток навичок проєктування сучасного уроку, управління безпечним освітнім середовищем та застосування цифрових інструментів. Очікується підготовка випускних робіт і вдосконалення системи практичної підготовки кваліфікованих робітників.