РЕСУРСНА СПРОМОЖНІСТЬ ЗПО: ПОШУК, ЗАЛУЧЕННЯ ТА ЕФЕКТИВНЕ ВИКОРИСТАННЯ ЗОВНІШНІХ РЕСУРСІВ
Формування та розвиток компетентностей педагогічних працівників і команд розвитку ЗПО щодо системного визначення ресурсних потреб, пошуку та залучення зовнішніх ресурсів, розвитку партнерств, реалізації проєктів та забезпечення сталості їх результатів.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
Навчально-методичний центр професійно-технічної освіти у Дніпропетровській областіІнформація про розробника (розробників):
Навчально-методичний центр професійно-технічної освіти у Дніпропетровській областіОсоба (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- розвиток управлінської компетентності (для керівників закладів освіти, науково-методичних установ та їхніх заступників)
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- дистанційна
Види підвищення кваліфікації:
- тренінги (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Усі
Перелік професійних стандартів:
- «Педагог професійного навчання» (2026)
- «Методист закладу професійної освіти» (2026)
Загальні компетентності педагогічних працівників за професійними стандартами:
- Практичний психолог. ЗК.05 Лідерська
- Практичний психолог. ЗК.06 Підприємницька
Складники системи освіти та рівні освіти:
- професійна (професійно-технічна) освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- А3.1. Здатність орієнтуватися в Інформаційному просторі, здійснювати пошук і критично оцінювати інформацію, оперувати нею в професійній діяльності
- Б2.2. Здатність конструктивно й безпечно взаємодіяти з учасниками освітнього процесу
- Д1.З. Здатність до інноваційної діяльності
- Практичний психолог. Д1 Здатність планувати, реалізовувати та інтерпретувати результати моніторингових досліджень та виявляти актуальний стану психологічної безпеки освітнього середовища, наявних ризиків, готувати пропозиції (стратегічні цілі, завдання, з
МОДУЛЬ 1. РЕСУРСНА ЕКОСИСТЕМА ЗПО
Тема 1.1. Ресурсна спроможність та ресурсний аудит
Поняття ресурсної спроможності закладу професійної освіти. Основні складові ресурсної спроможності: фінансові, матеріальні, людські, експертні, інформаційні та цифрові ресурси.
Визначення внутрішнього ресурсного потенціалу ЗПО. Аналіз сильних сторін та потреб закладу. Визначення того, що ЗПО може запропонувати потенційним партнерам.
Практичне завдання: проведення ресурсного аудиту ЗПО.
МОДУЛЬ 2. ГРАНТИ ТА МОЖЛИВОСТІ
Тема 2.1. Пошук, відбір та аналіз можливостей
Грантові програми, міжнародні проєкти, можливості співпраці з бізнесом, територіальними громадами та громадськими організаціями.
Алгоритм пошуку зовнішніх ресурсів. Критерії відбору можливостей. Аналіз умов грантового конкурсу: пріоритети, цільові групи, допустимі види діяльності, бюджет, терміни, вимоги до заявників.
Типові помилки заявників та способи їх уникнення.
Практичне завдання: аналіз реального грантового конкурсу та формування грантового календаря.
МОДУЛЬ 3. ПРОЄКТНЕ МИСЛЕННЯ
Тема 3.1. Від потреби до проєктної ідеї
Аналіз потреб ЗПО. Формулювання проблеми. Визначення цільових груп. Формування мети та завдань проєкту.
Очікувані результати, показники та вплив проєкту. Взаємозв'язок між проблемою, метою, завданнями, результатами та показниками.
Практичне завдання: розроблення Canvas проєктної ідеї.
МОДУЛЬ 4. ПАРТНЕРСТВА ТА ВИДИМІСТЬ
Тема 4.1. ЗПО як привабливий партнер
Потенційні партнери ЗПО: роботодавці, бізнес, громади, громадські організації, міжнародні партнери.
Визначення взаємної користі від партнерства. Формування партнерської пропозиції. Представлення сильних сторін та можливостей ЗПО.
Сайт та соціальні мережі як інструменти формування довіри, репутації та видимості закладу.
Практичне завдання: «Наше ЗПО як партнер».
МОДУЛЬ 5. УПРАВЛІННЯ РЕСУРСАМИ
Тема 5.1. Планування, моніторинг, звітність та управління ризиками
Планування та розподіл ресурсів відповідно до цілей проєкту. Визначення необхідних ресурсів та джерел їх залучення.
Моніторинг виконання проєкту. Оцінювання результатів. Принципи прозорості та звітності.
Основні ризики реалізації проєктів та інструменти їх попередження і мінімізації.
Практичне завдання: розроблення ресурсного плану.
МОДУЛЬ 6. СТАЛІСТЬ
Тема 6.1. Збереження результатів та масштабування
Поняття сталості проєкту. Збереження результатів після завершення фінансування.
Передача знань та досвіду команді. Інтеграція результатів проєкту в діяльність ЗПО. Масштабування успішних практик.
Формування наступних проєктних ідей та довгострокових партнерств.
Фінальне практичне завдання: розроблення міністратегії «Ресурсна спроможність мого ЗПО».
Очікувані результати
Після завершення навчання учасники:
- розуміють складові ресурсної спроможності ЗПО;
- уміють визначати внутрішні та зовнішні ресурси закладу;
- проводять базовий ресурсний аудит;
- уміють здійснювати пошук та первинний відбір грантових можливостей;
- аналізують умови конкурсів;
- формують грантовий календар;
- уміють сформулювати проблему та проєктну мету;
- визначають цільові групи, завдання, результати та показники проєкту;
- розробляють Canvas проєктної ідеї;
- визначають потенційних партнерів;
- формують партнерську пропозицію;
- розробляють ресурсний план;
- визначають основні ризики та способи реагування;
- формують підходи до забезпечення сталості проєктних результатів.