Простір, у якому дитину чують: моделюємо осередки розвитку в ЗДО за рекомендаціями МОН
сформувати в педагогічних працівників ЗДО здатність проєктувати та вдосконалювати освітні осередки відповідно до рекомендацій МОН, забезпечуючи участь і вибір дитини, гендерну чутливість, доступність та різноманітність діяльності; ознайомити учасників із сучасними підходами до літературного образотворення та можливостями використання інноваційних дидактичних матеріалів для всебічного розвитку дошкільників
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
Товариство з обмеженою відповідальністю Видавництво «РАНОК»Інформація про розробника (розробників):
Розробка програми організована видавництвом "Ранок"Особа (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- Інше: сформувати в педагогічних працівників ЗДО здатність проєктувати та вдосконалювати освітні осередки відповідно до рекомендацій МОН, гендерну чутливість, доступність та різноманітність діяльності
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- інституційна (дистанційна)
Види підвищення кваліфікації:
- вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Заступник керівника (директора, завідувача, начальника) ЗДО
- Керівник (директор, завідувач, начальник) ЗДО
- Асистент вихователя
- Вихователь
- Вихователь-методист
- Інструктор з фізкультури
Перелік професійних стандартів:
- «Вихователь закладу дошкільної освіти» (2021)
- «Керівник (директор) закладу дошкільної освіти» (2021)
Загальні компетентності педагогічних працівників за професійними стандартами:
- Керівник ЗДО. ЗК.01 Громадянська
- Керівник ЗДО. ЗК.02 Соціальна
- Керівник ЗДО. ЗК.06 Етична
- Вихователь ЗДО. ЗК.01 Громадянська
- Вихователь ЗДО. ЗК.02 Соціальна
- Вихователь ЗДО. ЗК.06 Етична
Складники системи освіти та рівні освіти:
- дошкільна освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- Керівник ЗДО. Б2 Організаційно-методична
- Керівник ЗДО. Г2 Емоційно-етична
- Вихователь ЗДО. А2 Організаційна компетентність
- Вихователь ЗДО. A4 Предметно-методична компетентність
- Вихователь ЗДО. В3 Морально-етична компетентність
«Голос дитини»: практичні рекомендації для осередків розвитку в ЗДО.
Гендерна чутливість: створюємо рівні та комфортні умови для розвитку хлопчиків і дівчаток без стереотипів.
Літературне образотворення в дошкіллі: новий погляд на звичні явища.
Новинки видавництва «Ранок»: огляд інноваційних дидактичних матеріалів для всебічного розвитку дошкільників.
Після вебінару учасники зможуть:
✅ моделювати та вдосконалювати освітні осередки з урахуванням інтересів, потреб і вибору дитини;
✅ створювати гендерно чутливе освітнє середовище, вільне від стереотипів та обмежень щодо діяльності хлопчиків і дівчаток;
✅ використовувати літературне образотворення для організації інтегрованої творчої та пізнавальної діяльності дошкільників;
✅ добирати сучасні дидактичні матеріали відповідно до освітніх цілей, вікових потреб та індивідуальних можливостей дітей.