Як казка допомагає навчати образотворчому мистецтву учнів 5-7 класів
Мета підвищення кваліфікації: розглянути засоби створення комфортного та незвичного освітнього середовища навчання образотворчому мистецтву засобами казки.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
ТОВАРИСТВО З ОБМЕЖЕНОЮ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЮ «ОСВІТНІЙ ЦЕНТР «НА УРОК»Інформація про розробника (розробників):
ТОВ «На Урок» та Солодар Лідія - вчителька образотворчого мистецтва Черкаської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №18 імені В'ячеслава Чорновола; переможниця черкаського обласного етапу конкурсу «Учитель року-2020».Особа (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
- формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей умінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України «Про освіту»
- цифрова компетентність
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- онлайн-навчання
Види підвищення кваліфікації:
- вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Усі
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
- «Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти» (2021)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- повна загальна середня освіта
- спеціалізована освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- А2. Предметно-методична компетентність
- Г1. Прогностична компетентність
Комунікація з учасниками здійснюється через сайт Освітнього центру «На Урок» (Перейти за покликанням ) — реєстрація на захід, отримання доступу до прямого ефіру та додаткових матеріалів, перевірка виданих документів відбуваються на сайті. Записи виступів спікерів зберігаються на сторінці заходу та залишаються доступними для перегляду після завершення прямого ефіру. У разі виникнення питань учасники можуть звернутися до служби підтримки:
- Посилання на конференцію: Перейти за покликанням
- Служба підтримки: Перейти за покликанням
«Казка – це те золото, що блищить в дитячих очах», – казав Ганс Крістіан Андерсен. Як же завдяки казці вчителю надихнути учнів, визначити захоплення і покликання кожного з них? Як казка-бесіда, ігрові вправи заохочують школярів до художньої творчості? Відповіді дізнаєтеся на вебінарі!
Зміст
- Казка як засіб навчання.
- Створюємо незвичне навчальне середовище. Вправи «Перевтілення», «Машина часу».
- Педагогічні прийоми-цікавинки: фрази-лічилки для запам’ятовування, «Зачаклований олівець», «Міняймося місцями».
- Практикум: вивчаємо перспективу із казкою «Як сонце з місяцем мирилися та сварилися».
Учасники вебінару ознайомляться з варіантами організації творчої діяльності учнів на уроках образотворчого мистецтва засобами казки, а також дізнаються про створення незвичного навчального середовища завдяки ігровим вправам, казці-бесіді, художньо-творчим завданням з елементами новизни.
Участь дистанційна, потребує стабільного інтернет-з'єднання. Мова навчання — українська. Формат — серія майстер-класів із подальшою самостійною роботою слухачів із матеріалами за темою. Запис заходу залишається доступним для перегляду після завершення прямого ефіру.
Слухачі проходять навчання або в день прямого ефіру, або в зручний для себе час після реєстрації — записи виступів залишаються у вільному доступі. Детальний графік розміщено в програмі та на сайті.