Вебінар | Дослідницький підхід на уроках природничого циклу: від підручника — до власного відкриття | 18 вересня 16:00–17:00 | На безоплатній основі | Українська мова виступу | Для вчителів природничих дисциплін
ЯК ПОТРАПИТИ НА ВЕБІНАР ______________________________________________________________________________________________________ Подайте заявку на цю програму на платформі «Вектор». Реєстрація на сам вебінар відбувається на сторінці Formula за посиланням у блоці «Перехід для навчання за межами Вектор». Запрошення на вебінар окремим листом не надсилається. ______________________________________________________________________________________________________ Після підтвердження заявки перейдіть у «Кабінет професійного зростання» → «Моніторинг підвищення кваліфікації» та натисніть «Розпочати навчання», щоб після завершення програми отримати сертифікат.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
Товариство з обмеженою відповідальністю "ЛІНГВІСТ"Інформація про розробника (розробників):
Оксана Дзик, методистка природничого напряму, бренд Formula, ТОВ «Видавництво «Лінгвіст»Особа (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
- формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей умінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України «Про освіту»
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- онлайн-навчання
Види підвищення кваліфікації:
- вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Вчитель закладу загальної середньої освіти
- Вчитель
- Методист
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- базова середня освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- А2.2. Здатність формувати І розвивати в здобувачІв освіти ключові компетентності і наскрізні вміння, визначені державними стандартами освіти
- А2.4. Здатність добирати і використовувати сучасні й ефективні методики і технології навчання, виховання й розвитку здобувачів освіти
- Г1.2. Здатність планувати освітній процес
- Г2.2. Здатність організовувати різні види й форми навчальної та пізнавальної діяльності здобувачів освіти
- Г3.1. Здатність здійснювати оцінювання результатів навчання здобувачів освіти
Подальша індивідуальна підтримка в межах програми не передбачена. Учасники можуть користуватися інформаційними та навчальними ресурсами Formula і компанії «Лінгвіст», представленими під час заходу.
Мета програми: удосконалення професійних компетентностей учителів природничої освітньої галузі щодо організації дослідницького навчання, перетворення готових завдань на дослідницькі та вбудовування оцінювання в процес пізнання.
Учасники розглянуть, як побачити дослідницький потенціал у звичайному завданні підручника та перетворити його на послідовність «запитання → припущення → перевірка → фіксація → висновок». Опрацюють способи постановки дослідницьких запитань, планування простих досліджень і використання спостережень за роботою учнів для оцінювання їхнього прогресу.
Практичні рішення буде показано на матеріалах інтегрованого курсу Formula Перейти за покликанням , зокрема на діяльнісних завданнях, STEM-проєктах і матеріалах для досліджень, які допомагають перейти від готового змісту підручника до самостійного відкриття учня.
Після завершення програми учасники:
- зможуть визначати дослідницький потенціал готових завдань підручника;
- зможуть перетворювати звичайне навчальне запитання на дослідницьке, яке спонукає учнів висувати припущення та шукати спосіб перевірки;
- зможуть будувати дослідницьку діяльність за послідовністю «запитання → припущення → перевірка → фіксація → висновок»;
- удосконалять уміння планувати дослідницький урок на основі вже готового навчального матеріалу;
- зможуть вбудовувати спостереження й оцінювання навчального прогресу безпосередньо в дослідницьку діяльність;
- зможуть використовувати завдання, STEM-проєкти й матеріали Formula Перейти за покликанням для організації дослідницького навчання у 5–6 класах.
Основний онлайн-захід відбудеться 18 вересня 2026 року з 16:00 до 17:00.
Після завершення вебінару учасники отримають доступ до підсумкового опитувальника.
Для отримання сертифіката про підвищення кваліфікації необхідно до 20 вересня 2026 року включно:
- заповнити підсумкове опитування;
- подати заявку на програму на платформі «Вектор»;
- після підтвердження заявки перейти у «Кабінет професійного зростання» → «Моніторинг підвищення кваліфікації» та натиснути «Розпочати навчання».
Порядок подання заявки та заповнення підсумкового опитування не має значення. Дію «Розпочати навчання» учасник виконує після підтвердження заявки.
Участь у програмі в межах цієї реалізації безкоштовна.
18 вересня 2026 року, 16:00–17:00 — онлайн-вебінар «Дослідницький підхід на уроках природничого циклу: від підручника — до власного відкриття».
Після завершення вебінару — доступ до підсумкового опитувальника.
До 20 вересня 2026 року включно — заповнення підсумкового опитування та подання заявки на програму на платформі «Вектор».
Після підтвердження заявки — учасник у «Кабінеті професійного зростання» → «Моніторинг підвищення кваліфікації» натискає «Розпочати навчання».
21 вересня 2026 року — завершення реалізації програми та видача сертифікатів учасникам, які виконали встановлені умови.
Здобуті знання та вміння можуть застосовуватися під час планування й проведення уроків природничої освітньої галузі у 5–6 класах, постановки дослідницьких запитань, організації спостережень і простих досліджень, роботи з припущеннями та висновками, а також оцінювання прогресу учнів у процесі дослідницької діяльності.
Запропоновані підходи можуть застосовуватися з різними навчальними матеріалами. Під час вебінару їх практичне використання демонструється на завданнях, STEM-проєктах і матеріалах для досліджень інтегрованого курсу Formula Перейти за покликанням .
За результатами завершення програми учасники отримують сертифікат про підвищення кваліфікації обсягом 1 академічна година / 0,03 кредиту ЄКТС у Кабінеті професійного зростання на платформі «Вектор».