Вебінар | Інформатика, яку хочеться вчити: як підвищити активність учнів на уроці | 15 вересня 14:20–15:35 | На безоплатній основі | Українська мова виступу | Для вчителів інформатики 4–9 класів
ЯК ПОТРАПИТИ НА ВЕБІНАР ______________________________________________________________________________________________________ Подайте заявку на цю програму на платформі «Вектор». Приєднання до вебінару відбувається в Google Meet за посиланням у блоці «Перехід для навчання за межами Вектор». Запрошення на вебінар окремим листом не надсилається. ______________________________________________________________________________________________________ Після підтвердження заявки перейдіть у «Кабінет професійного зростання» → «Моніторинг підвищення кваліфікації» та натисніть «Розпочати навчання», щоб після завершення програми отримати сертифікат.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
Товариство з обмеженою відповідальністю "ЛІНГВІСТ"Інформація про розробника (розробників):
Тальянська Олена, методистка з інформатики, ТОВ «Видавництво «Лінгвіст»Особа (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
- формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей умінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України «Про освіту»
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- онлайн-навчання
Види підвищення кваліфікації:
- вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Вчитель початкових класів закладу загальної середньої освіти
- Вчитель закладу загальної середньої освіти
- Вчитель
- Методист
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- початкова освіта
- базова середня освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- А2.2. Здатність формувати І розвивати в здобувачІв освіти ключові компетентності і наскрізні вміння, визначені державними стандартами освіти
- А2.4. Здатність добирати і використовувати сучасні й ефективні методики і технології навчання, виховання й розвитку здобувачів освіти
- Б1.3. Здатність формувати мотивацію здобувачів освіти й організовувати їхню пізнавальну діяльність
- Г2.2. Здатність організовувати різні види й форми навчальної та пізнавальної діяльності здобувачів освіти
Подальша індивідуальна підтримка в межах програми не передбачена. Учасники можуть користуватися інформаційними та навчальними ресурсами Formula і компанії «Лінгвіст», представленими під час заходу.
Мета програми: удосконалення професійних компетентностей учителів інформатики щодо організації активної навчальної діяльності, підвищення залученості учнів та перетворення стандартних вправ на практичні завдання, челенджі й мініпроєкти.
Учасники розглянуть «Формулу активного уроку» — Інтерес → Вибір → Дія → Результат — та способи її застосування в 4–9 класах. Опрацюють прийоми використання ролей дизайнера, аналітика, детектива й інженера для створення практичного контексту та підвищення самостійності учнів.
На прикладахПерейти за покликанням буде показано, як трансформувати готові вправи з інформатики у проблемні ситуації, челенджі та мініпроєкти, у яких учні створюють власні цифрові продукти й бачать практичний результат своєї роботи.
Після завершення програми учасники:
- зможуть використовувати модель «Інтерес → Вибір → Дія → Результат» для планування активного уроку інформатики;
- зможуть перетворювати стандартні вправи на проблемні завдання, челенджі та мініпроєкти;
- зможуть використовувати навчальні ролі для створення практичного контексту й підвищення залученості учнів;
- удосконалять уміння організовувати роботу, у якій учні не лише виконують інструкцію, а створюють власний цифровий продукт;
- зможуть адаптувати завдання з матеріалів Formula до різних тем і навчальних потреб учнів 4–9 класів.
Основний онлайн-захід відбудеться 15 вересня 2026 року з 14:20 до 15:35.
Після завершення вебінару учасники отримають доступ до підсумкового опитувальника.
Для отримання сертифіката про підвищення кваліфікації необхідно до 17 вересня 2026 року включно:
- заповнити підсумкове опитування;
- подати заявку на програму на платформі «Вектор»;
- після підтвердження заявки перейти у «Кабінет професійного зростання» → «Моніторинг підвищення кваліфікації» та натиснути «Розпочати навчання».
Порядок подання заявки та заповнення підсумкового опитування не має значення. Дію «Розпочати навчання» учасник виконує після підтвердження заявки.
Участь у програмі безкоштовна.
15 вересня 2026 року, 14:20–15:35 — онлайн-вебінар «Інформатика, яку хочеться вчити: як підвищити активність учнів на уроці».
Після завершення вебінару — доступ до підсумкового опитувальника.
До 17 вересня 2026 року включно — заповнення підсумкового опитування та подання заявки на програму на платформі «Вектор».
Після підтвердження заявки — учасник у «Кабінеті професійного зростання» → «Моніторинг підвищення кваліфікації» натискає «Розпочати навчання».
18 вересня 2026 року — завершення реалізації програми та видача сертифікатів учасникам, які виконали встановлені умови.
Здобуті знання та вміння можуть застосовуватися під час планування й проведення уроків інформатики в 4–9 класах, перетворення стандартних вправ на практичні задачі, челенджі й мініпроєкти, організації активної роботи учнів та створення навчальних ситуацій із помітним практичним результатом.
Запропоновані підходи можуть використовуватися з різними навчальними матеріалами. Під час вебінару їх практичне застосування демонструється на прикладах підручників і посібників Formula.
За результатами завершення програми учасники отримують сертифікат про підвищення кваліфікації обсягом 1 година / 0,03 кредиту ЄКТС у Кабінеті професійного зростання на платформі «Вектор».