РДУГ ТА ІНКЛЮЗИВНЕ НАВЧАННЯ: ПІДТРИМКА ТА ПЕДАГОГІЧНІ РІШЕННЯ
Мета підвищення кваліфікації: ознайомити педагогів з особливостями РДУГ та практичними підходами до підтримки таких дітей в умовах інклюзивного навчання.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
ТОВАРИСТВО З ОБМЕЖЕНОЮ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЮ «ОСВІТНІЙ ЦЕНТР «НА УРОК»Інформація про розробника (розробників):
Освітній центр «На Урок» (методист-укладач програми – Цукор Любов Володимирівна)Особа (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- інклюзивна компетентність, створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами
- психолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти певного віку, основи андрагогіки
- цифрова компетентність
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- онлайн-навчання
Види підвищення кваліфікації:
- Інше: Інтернет-конференція
Цільова група:
- Усі
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель-логопед, логопед» (2024)
- «Педагог професійного навчання» (2026)
- «Методист закладу професійної освіти» (2026)
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
- «Вихователь закладу дошкільної освіти» (2021)
- «Керівник (директор) закладу дошкільної освіти» (2021)
- «Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти» (2021)
- «Практичний психолог закладу освіти» (2020)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- дошкільна освіта
- повна загальна середня освіта
- позашкільна освіта
- спеціалізована освіта
- професійна (професійно-технічна) освіта
- фахова передвища освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- Б1. Психологічна компетентність
- Б3. Компетентність педагогічного партнерства
- В1. Інклюзивна компетентність
Комунікація з учасниками здійснюється через сайт Освітнього центру «На Урок» (Перейти за покликанням ) — реєстрація на захід, отримання доступу до прямого ефіру та додаткових матеріалів, перевірка виданих документів відбуваються на сайті. Записи виступів спікерів зберігаються на сторінці заходу та залишаються доступними для перегляду після завершення прямого ефіру. У разі виникнення питань учасники можуть звернутися до служби підтримки:
- Посилання на конференцію: Перейти за покликанням
- Служба підтримки: Перейти за покликанням
Актуальність програми
РДУГ може суттєво впливати на навчальну діяльність дитини: здатність утримувати увагу, організовувати роботу, дотримуватися інструкцій, контролювати імпульсивні реакції та завершувати розпочаті завдання. В умовах інклюзивного навчання важливо бачити за поведінковими проявами освітні потреби учня та створювати умови, які допомагають йому навчатися, взаємодіяти з іншими й поступово розвивати навички саморегуляції. Інтернет-конференція присвячена практичним підходам до підтримки дітей із РДУГ в освітньому середовищі: організації навчання, адаптації завдань та інструкцій, підтримки уваги й саморегуляції, реагування на складні ситуації та побудови ефективної взаємодії між педагогами, дитиною і родиною, а також кар'єрному консультуванню таких учнів.
Зміст освітньої програми
Модуль 1. Особливості роботи з дітьми з РДУГ в початковій школі
Розглядаються особливості організації навчання дітей з РДУГ у початковій школі – підтримка уваги, структурування діяльності, адаптація темпу роботи.
Модуль 2. Навчання дітей з РДУГ: практичні рекомендації та принципи організації
Розглядаються практичні рекомендації та принципи організації навчання дітей з РДУГ – адаптація завдань та інструкцій, підтримка саморегуляції.
Модуль 3. Кар'єрне консультування учнів із РДУГ
Розглядається кар'єрне консультування учнів із РДУГ – від труднощів саморегуляції до усвідомленого професійного вибору.
У результаті опанування програми слухачі розглянуть особливості РДУГ та їхній вплив на навчання і поведінку дитини, опанують практичні прийоми підтримки уваги, мотивації та саморегуляції, навчаться адаптувати завдання, інструкції, темп і формат роботи відповідно до потреб учня, а також ознайомляться з підходами до кар'єрного консультування учнів із РДУГ та ефективної взаємодії команди супроводу й родини.
Участь дистанційна, потребує стабільного інтернет-з'єднання. Мова навчання — українська. Формат — серія майстер-класів із подальшою самостійною роботою слухачів із матеріалами за темою. Запис заходу залишається доступним для перегляду після завершення прямого ефіру.
Слухачі проходять навчання або в день прямого ефіру, або в зручний для себе час після реєстрації — записи виступів залишаються у вільному доступі. Детальний графік розміщено в програмі та на сайті.