Дошкільна освіта: погляд у майбутнє
Удосконалення рівня професійного розвитку педагогічних працівників закладів дошкільної освіти
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
Комунальний заклад "Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського"Інформація про розробника (розробників):
ГАГАРІНА Наталія Павлівна, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри дошкільної та початкової освіти КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського»Напрями підвищення кваліфікації:
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- очна, дистанційна
Види підвищення кваліфікації:
- Інше: Проблемний науково-практичний семінар
Цільова група:
- Заступник керівника (директора, завідувача, начальника) ЗДО
- Керівник (директор, завідувач, начальник) ЗДО
- Вихователь
- Вихователь-методист
- Інструктор з фізкультури
- Музичний керівник
Перелік професійних стандартів:
- «Вихователь закладу дошкільної освіти» (2021)
- «Керівник (директор) закладу дошкільної освіти» (2021)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- дошкільна освіта
Навчально-тематичний план
| № з/п | Зміст | Кількість годин | ||
| Лекції | Практичні | Всього аудитор- них год. | ||
| 1 | Актуальні проблеми педагогічної діяльності й можливі рішення в умовах очної, дистанційної та змішаної освіти в закладі дошкільної освіти. | 2 | 2 | |
| 2 | Розвиток самоусвідомлення, пізнавальних, емоційних та вольових процесів у дітей дошкільного віку засобами гри. | 2 | 2 | |
| 3 | Сучасні підходи до опанування іноземною мовою в закладі дошкільної освіти. | 2 | 2 | |
| 4 | Утвердження національної ідентичності дітей і педагогів у взаємодії сім'ї та освітнього закладу. | 2 | 2 | |
УСЬОГО годин
| 2 | 6 | 8
| |
Орієнтовний перелік практичних завдань
1. Визначення психічних процесів та особистісних якостей дитини, що розвиваються у процесі гри. Добір ігрових прийомів відповідно до освітньої мети.
2. Розроблення та представлення практичних кейсів щодо національно-патріотичного виховання дітей.
Орієнтовний перелік питань для самостійного опрацювання
1.Умови формування мовленнєвої культури дітей дошкільного віку (вивчення англійської мови).
2. Особливості Державного стандарту дошкільної освіти (2025 р.)
Список рекомендованої літератури
- Закон України «Про дошкільну освіту» (Відомості Верховної Ради (ВВР), 2024, № 42, ст.258 URL:Перейти за покликанням .
- Методичний посібник із фасилітації ігрової взаємодії з дітьми дошкільного віку «Граємо разом» / О. Ю. Рома, О. Б. Гончаренко, Л. О. Жданюк, І. Ю. Піскова, О. В. Левандовська, Г. В. Малевич, О. А. Черевична, Г. В. Шварова, О. М. Шуляк ; The LEGO® Foundation. — Запоріжжя : Статус, 2023. —180 c.
- Організація безпечного освітнього простору в закладі дошкільної освіти: від теорії до практики: навчально-методичний посібник / авт.-уклад.:Н.П. Гагаріна, О.М. Кудлай; за заг. ред. В.В. Кондратової. Кропивницький: КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2024. 56 с.
Знати та розуміти: нормативно-правове забезпечення, Державний стандарт дошкільної освіти; сучасні тенденції та перспективи в дошкільній освіті.
Уміти: планувати освітній процес орієнтуючись на сучасні практики провадження освітньої діяльності в закладах дошкільної освіти.
Оцінювати: власні досягнення, педагогічні надбання та здобутки, доцільність і можливість застосування інноваційних технологій в освітньому процесі, результати діяльності.
22.09.2026 р.