Vector

Моделювання та симуляції на уроках природничо-математичного циклу

Підвищити професійну компетентність педагогічних працівників з теми «Моделювання та симуляції на уроках природничо-математичного циклу»: сформувати знання та практичні вміння щодо таких питань: місце STEM-освіти в сучасній концепції НУШ: ключові компетентності, наскрізні вміння, концепція розвитку STEM-освіти; ресурс інтерактивних симуляцій Phet.Colorado; інтерактивні симуляції для демонстрації, самостійної та творчої роботи учнівства, та лабораторних робіт; ресурси для створення моделей, – для ефективного застосування в освітньому процесі.

Моделювання та симуляції на уроках природничо-математичного циклу

Суб’єкт підвищення кваліфікації:

ТОВАРИСТВО З ОБМЕЖЕНОЮ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЮ "МІЙКЛАС"

Інформація про розробника (розробників):

Пилипчук Світлана – вчителька хімії. Фіналістка Всеукраїнського конкурсу "Кращий гендерночутливий STEM-урок 2021". Розробниця авторських уроків, позакласних заходів з хімії та основ здоров’я; авторка публіцистики, есеїстики та інфографіки. Учасниця Всеукраїнської науково-практичної конференції (ТОКІППО), районних, обласних та Всеукраїнських конкурсів. Авторка блогу Перейти за покликанням

Напрями підвищення кваліфікації:

  • розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
  • формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей умінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України «Про освіту»

Форма (форми) підвищення кваліфікації:

  • онлайн-навчання

Види підвищення кваліфікації:

  • вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)

Цільова група:

  • Вчитель початкових класів закладу загальної середньої освіти
  • Вчитель закладу загальної середньої освіти
  • Вчитель

Перелік професійних стандартів:

  • «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)

Складники системи освіти та рівні освіти:

  • повна загальна середня освіта
  • початкова освіта
  • базова середня освіта
  • профільна середня освіта

Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:

  • Вчитель ЗЗСО. А2. Предметно-методична компетентність
  • Вчитель ЗЗСО. А3. Інформаційно-цифрова компетентність

Моделювання та симуляції — найефективніший спосіб навчання школярів. Але як бути під час дистанційного навчання чи в умовах браку реагентів, лабораторних приладів та інструментів? Онлайн-симуляції створюють нові можливості для захопливого та свідомого навчання школярів. Про це та багато іншого на вебінарі від МійКлас.

Тематичний план (2 год, онлайн-вебінар)

  1. Місце STEM-освіти в сучасній концепції НУШ: ключові компетентності, наскрізні вміння, концепція розвитку STEM-освіти.
  2. Ресурс інтерактивних симуляцій Phet.Colorado.
  3. Інтерактивні симуляції для демонстрації, самостійної та творчої роботи учнівства, та лабораторних робіт.
  4. Ресурси для створення моделей.
  5. Моделювання та інтерактивні симуляції як компонент STEM/STEAM/STREAM занять.
  6. Інтегровані заняття з практичним та відкритим дослідженням в концепції НУШ.

Орієнтовний перелік практичних завдань

  • Виконання практичного завдання із застосування матеріалів вебінару у власній педагогічній практиці.
  • Підсумкове тестування для перевірки знань.

Питання для самостійного опрацювання

  • Як ви можете застосувати матеріал теми «Місце STEM-освіти в сучасній концепції НУШ: ключові компетентності, наскрізні вміння, концепція розвитку STEM-освіти» у своїй педагогічній практиці?
  • Як ви можете застосувати матеріал теми «Ресурс інтерактивних симуляцій Phet.Colorado» у своїй педагогічній практиці?
  • Як ви можете застосувати матеріал теми «Інтерактивні симуляції для демонстрації, самостійної та творчої роботи учнівства, та лабораторних робіт» у своїй педагогічній практиці?

Матеріали курсу

  • Відеолекція з теми.
  • Методичні матеріали (PDF).

Умови отримання сертифіката: проходження тестування з результатом не менше 70% правильних відповідей.

Після вебінару учасники зможуть:

  • орієнтуватися в ключових поняттях і підходах з теми «Моделювання та симуляції на уроках природничо-математичного циклу»;
  • використовувати знання з питання «Місце STEM-освіти в сучасній концепції НУШ: ключові компетентності, наскрізні вміння, концепція розвитку STEM-освіти» в освітньому процесі;
  • використовувати знання з питання «Ресурс інтерактивних симуляцій Phet.Colorado» в освітньому процесі;
  • використовувати знання з питання «Інтерактивні симуляції для демонстрації, самостійної та творчої роботи учнівства, та лабораторних робіт» в освітньому процесі;
  • використовувати знання з питання «Ресурси для створення моделей» в освітньому процесі;
  • використовувати знання з питання «Моделювання та інтерактивні симуляції як компонент STEM/STEAM/STREAM занять» в освітньому процесі;
  • застосовувати практичні інструменти та рекомендації вебінару для підвищення якості навчання учнів.

Навчання онлайн на платформі МійКлас у зручний для учасника час, безстроковий доступ після оплати. Курс містить відеолекцію, методичні матеріали (PDF) та тестування. Іменний сертифікат у форматі PDF видається за умови не менше 70% правильних відповідей у тесті та вноситься до реєстру сертифікатів МійКлас.

Постійно: навчання доступне в будь-який час після оплати на платформі МійКлас.