Навчальна програма науково-методичного семінару «Особливості викладання хімії у 9 класі закладів загальної середньої освіти в умовах реалізації Державного стандарту базової середньої освіти»
– ознайомити вчителів хімії з вимогами Державного стандарту базової середньої освіти (природнича освітня галузь) до навчання хімії в 9 класі та наступністю між циклами базової середньої та профільної освіти; – сприяти формуванню в учителів умінь конструювати компетентнісно орієнтовані завдання з хімії та застосовувати компетентнісний і практико орієнтований підходи в освітньому процесі; – розглянути підходи до формувального та підсумкового оцінювання результатів навчання хімії відповідно до вимог нового Державного стандарту; – підвищити готовність педагогів до використання сучасних методик і цифрових технологій у викладанні хімії
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
Луганський обласний інститут післядипломної педагогічної освітиІнформація про розробника (розробників):
Луганський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти, Гончаренко Н. О., методист кафедри природничо-наукових дисциплін та методики їх викладання, тренер НУШОсоба (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
- Інше: сучасні підходи до навчання в Новій українській школі на рівні базової середньої освіти; оцінювання навчальних досягнень учнів
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- дистанційна
Види підвищення кваліфікації:
- семінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Вчитель закладу загальної середньої освіти
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- повна загальна середня освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- А2.1. Здатність моделювати зміст освіти відповідно до обов’язкових результатів навчання здобувачів освіти, визначених державними стандартами освіти
- А2.4. Здатність добирати і використовувати сучасні й ефективні методики і технології навчання, виховання й розвитку здобувачів освіти
- АЗ.З. Здатність використовувати цифрові технології в освітньому процесі
- Г1.2. Здатність планувати освітній процес
- Г3.1. Здатність здійснювати оцінювання результатів навчання здобувачів освіти
1. Реалізація Державного стандарту базової середньої освіти в 9 класі з хімії:
– нормативно-правові засади запровадження нового Державного стандарту базової середньої освіти в 9 класі (постанова Кабінету Міністрів України від 30.09.2020 No 898);
– вимоги до обов’язкових результатів навчання хімії відповідно до концептуальних засад природничої освітньої галузі;
– наступність між циклами базової середньої освіти (5–6 та 7–9 класи) і підготовка здобувачів освіти до вибору профілю подальшого навчання.
2. Компетентнісні підходи до навчання хімії в 9 класі:
– компетентнісний, діяльнісний та практико орієнтований підходи в освітньому процесі з хімії;
– структура та методичні орієнтири для конструювання компетентнісно орієнтованих завдань з хімії.
3. Оцінювання результатів навчання хімії відповідно до нового державного стандарту:
– формувальне та підсумкове оцінювання за групами результатів навчання;
– критерії оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти з хімії в 7–9 класах.
4. Використання цифрових технологій у навчанні хімії:
– цифрові освітні ресурси та інструменти для навчання, оцінювання і моніторингу результатів навчання хімії
розвиток професійних компетентностей
25.09.2026