Практична методика викладання природничо-математичних, технологічних і цифрових предметів у ЗЗСО

Суб’єкт підвищення кваліфікації:

ФОП Мамченко Тетяна Сергіївна

Інформація про розробника (розробників):

ФОП Мамченко Тетяна Сергіївна, ЄДРПОУ 2794313823

Напрями підвищення кваліфікації:

використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей умінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України «Про освіту»

Форма (форми) підвищення кваліфікації:

дистанційна

Види підвищення кваліфікації:

курси (навчання за програмами підвищення кваліфікації)

Цільова група:

Вчитель закладу загальної середньої освіти

Перелік професійних стандартів:

«Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)

Складники системи освіти та рівні освіти:

повна загальна середня освіта
базова середня освіта

Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:

Вчитель ЗЗСО. А2. Предметно-методична компетентність
Вчитель ЗЗСО. А3. Інформаційно-цифрова компетентність

План складається з предметних модулів (математика, фізика та астрономія, хімія, біологія та екологія, географія, природничі науки, інформатика і цифрові технології, технології тощо). Кожна тема модуля - самостійний практикум обсягом від 2 до 30 годин з готовими матеріалами для уроку. Учитель обирає теми свого предмета і власних потреб; проходити всі теми не обовʼязково.

Навчально-тематичний план (модулі):

Математика (тем: 16, обсяг теми 2–30 год)
Фізика/Астрономія (тем: 14, обсяг теми 2–30 год)
Хімія (тем: 13, обсяг теми 2–30 год)
Інформатика (тем: 13, обсяг теми 2–30 год)
Дистанційна освіта (тем: 23, обсяг теми 2–30 год)
Географія (тем: 15, обсяг теми 2–30 год)
Біологія, екологія (тем: 18, обсяг теми 2–30 год)
Технології/Трудове навчання (тем: 8, обсяг теми 2–30 год)
STEM (тем: 35, обсяг теми 2–30 год)
Онлайн сервіси. IKT (тем: 57, обсяг теми 2–30 год)
Природознавство (тем: 7, обсяг теми 2–30 год)
Природничі науки (тем: 13, обсяг теми 2–30 год)
Інженерна та комп’ютерна графіка (тем: 9, обсяг теми 2–30 год)
Довкілля (тем: 12, обсяг теми 2–30 год)
Пізнаємо природу (тем: 4, обсяг теми 2–30 год)
Креслення (тем: 2, обсяг теми 2–30 год)
ШІ (тем: 15, обсяг теми 2–30 год)

Зміст модулів:

Математика. Підвищення професійної компетентності педагогічних працівників шляхом удосконалення методики викладання математики та розвитку сучасних педагогічних і цифрових підходів до навчання.

Фізика/Астрономія. Підвищення професійної компетентності педагогічних працівників шляхом удосконалення методики викладання фізики та астрономії і впровадження сучасних освітніх та цифрових технологій.

Хімія. Підвищення професійної компетентності педагогічних працівників шляхом удосконалення методики викладання хімії та впровадження сучасних педагогічних і цифрових інструментів навчання.

Інформатика. Підвищення професійної компетентності педагогічних працівників у сфері викладання інформатики та цифрових технологій.

Дистанційна освіта. Підвищення професійної компетентності педагогічних працівників у сфері організації та реалізації дистанційного навчання.

Географія. Підвищення професійної компетентності педагогічних працівників у сфері викладання географії.

Біологія, екологія. Підвищення професійної компетентності педагогічних працівників у сфері викладання біології та екології.

Технології/Трудове навчання. Підвищення професійної компетентності педагогічних працівників у сфері технологічної освіти.

STEM. Формування та розвиток професійної компетентності педагогів щодо впровадження STEM-підходів в освітній процес.

Онлайн сервіси. IKT. Підвищення цифрової компетентності педагогічних працівників щодо ефективного використання сучасних онлайн-сервісів та інформаційно-комунікаційних технологій в освіті.

Природознавство. Підвищення професійної компетентності педагогічних працівників у сфері викладання природознавства.

Природничі науки. Підвищення професійної компетентності педагогів у сфері викладання природничих наук.

Інженерна та комп’ютерна графіка. Підвищення професійної компетентності педагогів у сфері інженерної та комп’ютерної графіки.

Довкілля. Підвищення професійної компетентності педагогів у сфері екологічної освіти.

Пізнаємо природу. Підвищення професійної компетентності педагогів щодо викладання інтегрованого курсу.

Креслення. Підвищення професійної компетентності педагогів у сфері креслення.

ШІ. Формування здатності педагогів використовувати інструменти ШІ в освітній діяльності.

Особливості реалізації: Кожна тема програми - це практикум: відеорозбір методики на конкретних прикладах уроку, майстер-клас із цифровим інструментом або лабораторним прийомом, комплект готових матеріалів (сценарій, роздаткові завдання, критерії оцінювання) та самостійна робота із застосуванням прийому у власній практиці.

Слухачі отримають набір перевірених методик і готових матеріалів для уроків природничо-математичного, технологічного і цифрового циклу, зможуть організовувати дослідницьке та STEM-навчання без спеціального обладнання, доцільно застосовувати цифрові сервіси і штучний інтелект, проводити формувальне оцінювання та адаптувати завдання під різнорівневий клас.