ПРОГРАМА ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ «Організація та методика виконання наукового дослідження. Оформлення отриманих результатів»
Метою підвищення кваліфікації за даною програмою є розвиток у вчителів умінь та навичок виконання наукового дослідження з наступним оформленням отриманих результатів у вигляді відповідних літературних творів.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
Чернігівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені К.Д.УшинськогоІнформація про розробника (розробників):
Давиденко А.А. – доктор педагогічних наук, професор, професор кафедри природничо-математичних дисциплін та ІКТ в освітіНапрями підвищення кваліфікації:
- використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- Інше: Інституційна (очна, дистанційна, заочна)
Види підвищення кваліфікації:
- курси (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Вчитель закладу загальної середньої освіти
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- повна загальна середня освіта
НАВЧАЛЬНО-ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН
Умовні позначення компетентностей за проф. стандартом | Тема | Л | П | С | В |
А2.1, ЗК.05, | Поняття дослідницької діяльності людини. Її відмінність від інтелектуальної та творчої діяльності | 2 | 2 | ||
Д1.1, Д1.2, Д1.3, Д2.1Д3.1 | Як виникають ідеї потенційних досліджень. Формулювання теми. Об’єкт, предмет та методи дослідження. | 3 | 1 | 4 | |
Б1.1, Б1.2, Г1.1, Д1.1, Д1.2, Д1.3 | Планування та організація дослідницької роботи. Обрання та використання відповідних методів дослідження. | 2 | 2 | 4 | |
А3.1, А3.2, А3.3, Д1.1, Д1.2, Д1.3, Д2.1 | Вивчення (аналіз) рівня дослідження обраної проблеми. Пошук джерелта посилання на них. Академічна доброчесність. Плагіатта запозичення. | 4 | 2 | 6 | |
3К.05, Д3.1, Д3.2 | Звіт за виконану роботу. Підготовка повідомлення (доповіді) на відповідній конференції, статті в науковому або науково-методичному журналі, методичнихрекомендацій для впровадження результатів дослідження в практику. | 4 | 2 | 6 | |
А3.1, А3.2, А3.3 | Оформлення текстів описіввиконаних досліджень. Форматування тексту. Вставлення та форматування графічних об’єктів. Оформлення списку використаних джерел та додатків. | 4 | 4 | ||
ЗК.02, Б1.1, Б1.3, Б1.4, Г2.2, Г3.1, Г3.2 | Навчальні проєкти. Надання допомоги учням у виконанні навчальних проєктів. | 2 | 2 | 4 | |
| ВСЬОГО годин | 17 | 11 | 2 | 30 |
У навчально-тематичні плани освітньої діяльності підвищення кваліфікації педагогічних працівників можуть бути включені додаткові змістові теми як за рахунок скорочення обсягу годин певних згаданих тем, так і шляхом їх заміни (вилучення), враховуючи актуальність нових тематичних пропозицій і побажання осіб (педагогічних працівників), яким заклад надає освітні послуги.
Очікуваними результатами навчання має стати отримання вчителем умінь та навичок узагальнювати педагогічний досвід, виконувати дослідження в галузі педагогіки та дидактики відповідних предметів й оформляти їх результати у письмовому вигляді. Ціннісними орієнтирами є готовність до змін, гнучкість у розвязанні проблем, спрямування на постійний професійний розвиток педагога.