ПРОГРАМА ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ вчителів математики, фізики та астрономії
Мета курсів підвищення кваліфікації: сформувати відкрите освітнє середовище, зробити освітній процес цікавим, розвинути педагогічну мобільність і компетентність згідно з професійним стандартом вчителя закладу загальної середньої освіти.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
Чернігівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені К.Д.УшинськогоІнформація про розробника (розробників):
Кафедра природничо-математичних дисциплін та ІКТ в освітіНапрями підвищення кваліфікації:
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- Інше: Інституційна (очна, дистанційна, заочна)
Види підвищення кваліфікації:
- курси (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Вчитель закладу загальної середньої освіти
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- повна загальна середня освіта
Код Тема Л С П ЗК.05 1.1.Інноваційні технології в освіті 2 А2.1 1.2. Особливості викладання математики в
Новій українській школі
2 А2 1.3.1. Нормативно-правове та
навчально-методичне забезпечення викладання
математики, фізики та астрономії
2 2 Д1.1 1.3.2. Підготовка вчителяматематичної та природничої галузідо надання
допомоги у виконанні дослідницьких проєктів (STEAM- освіта)
2 А3.2 1.3.3. Методика використання можливостей сучасного обладнання
STEM-кабінету на уроках фізики та астрономії
2 А2 1.3.4. Підготовка обдарованих учнів до інтелектуальних змагань 2 Всього по модулю 6 2 6 А2.2 2.1 Підприємливість та фінансова грамотність
як ключова компетентность Нової української школи
4 ЗК.03 2.2. Формування громадянської та соціальної
компетентності в здобувачів освіти: практичний
інструментарій
2 В1 2.3. Інклюзивна освіта в умовах викликів
Нової української школи
2 А1 2.4. Формування мовленнєвої компетентності.
Формування математичної культури (математична грамотність, обчислювальна та графічна культура)
2 Всього по модулю 2 8 3.1. Педагогічна практика 4 3.2.Заліково-дискусійне заняття 2 Разом 8 12 10
У навчально-тематичні плани освітньої діяльності підвищення кваліфікації педагогічних працівників можуть бути включені додаткові змістові теми як за рахунок скорочення обсягу годин певних згаданих тем, так і шляхом їх заміни (вилучення), враховуючи актуальність нових тематичних пропозицій і побажання осіб (педагогічних працівників), яким заклад надає освітні послуги.
Програмою підвищення кваліфікації передбачено:
− удосконалення раніше набутих та набуття нових компетентностей;
− набуттяпедагогом досвіду виконання додаткових завдань та обов’язків;
− формування розвиткуцифрової, управлінської, комунікаційної, медійної, інклюзивної, мовленнєвої компетентностей, компетентності у галузі природничих наук, техніки та технологій.