Творчі вправи на уроках української мови в початковій школі
Сформувати та вдосконалити професійні компетентності вчителів і вчительок початкової школи щодо розробки та використання творчих вправ на уроках української мови для розвитку мовленнєвих і творчих здібностей учнів і учениць.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
Товариство з обмеженою відповідальністю Видавництво «РАНОК»Інформація про розробника (розробників):
Леся ХарітоненкоОсоба (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- мовленнєва, комунікаційна компетентність
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
- формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей умінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України «Про освіту»
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- інституційна (дистанційна)
Види підвищення кваліфікації:
- вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Вчитель початкових класів закладу загальної середньої освіти
- Асистент вчителя
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- повна загальна середня освіта
- початкова освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- Вчитель ЗЗСО. А1. Мовно-комунікативна компетентність
- Вчитель ЗЗСО. А2. Предметно-методична компетентність
- Вчитель ЗЗСО. Д1. Здатність до навчання впродовж життя
1. Роль творчих вправ у розвитку мовлення та мислення молодших школярів і школярок.
2. Види творчих вправ на уроках української мови: складання розповідей, продовження історій, словесні ігри.
3. Прийоми роботи з текстом: творча трансформація, редагування, доповнення.
4. Використання ілюстрацій, предметів та життєвого досвіду дітей як стимулу для творчих завдань.
5. Ігрові та групові форми організації творчої діяльності на уроці.
6. Практичні рекомендації щодо добору та адаптації творчих вправ відповідно до теми уроку та рівня підготовки класу.
Після завершення навчання учасники та учасниці зможуть:
✅ добирати й розробляти творчі вправи відповідно до теми уроку української мови;
✅ застосовувати різні прийоми роботи з текстом для розвитку творчого мислення учнів і учениць;
✅ використовувати ілюстративні та предметні матеріали для стимулювання творчості дітей;
✅ організовувати ігрові та групові форми творчої діяльності на уроці;
✅ адаптувати творчі завдання з урахуванням рівня підготовки та вікових особливостей класу.