Професійна діяльність викладача в умовах цифрової трансформації університету
Удосконалення професійної компетентности науково-педагогічних працівників щодо ефективного провадження освітньої, наукової та організаційної діяльности в умовах цифрової трансформації університету, а також розвиток командної взаємодії, професійної мотивації й залучености персоналу.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
Херсонський державний університетІнформація про розробника (розробників):
Професор Сергій Омельчук, доцентка Юлія ЮрінаОсоба (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- цифрова компетентність
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- очна, дистанційна
Види підвищення кваліфікації:
- практико-орієнтований мультимедійний курс (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
- практичний курс (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
- тренінги (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Викладач
- Старший викладач
- Інше: Науково-педагогічний працівник
Перелік професійних стандартів:
- Інше
- «Викладач закладу вищої освіти» (2024)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- фахова передвища освіта
- вища освіта
- освіта дорослих, у тому числі післядипломна освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- А2.4. Здатність добирати і використовувати сучасні й ефективні методики і технології навчання, виховання й розвитку здобувачів освіти
- АЗ. Інформаційно-цифрова компетентність
- А3.2. Здатність ефективно використовувати наявні та створювати (за потреби) нові електронні (цифрові) ресурси
- АЗ.З. Здатність використовувати цифрові технології в освітньому процесі
- формування розуміння категорії «ШІ-агенти» в професійній діяльності викладача;
- удосконалення навички створення якісного, змістовного й візуально привабливого навчального контенту та організації ефективної взаємодії зі здобувачами освіти на корпоративних онлайнових платформах;
- підвищення цифрової компетентності, орієнтованої на вміння інтегрувати зовнішні цифрові засоби в навчальні курси;
- використання цифрових інструментів для ведення електронного журналу, організації підсумкового контролю та планування наукової роботи.