Дошкільна освіта і група продовженого дня: розвиток, гра та безпечне середовище
Розвиток професійної компетентності вихователів у організації розвивального, ігрового та безпечного освітнього процесу з дітьми дошкільного і молодшого шкільного віку.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
ПРИВАТНА ОРГАНІЗАЦІЯ (УСТАНОВА, ЗАКЛАД) «ЦЕНТР ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ТА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ІМЕНІ В. ВЕРНАДСЬКОГО»Інформація про розробника (розробників):
Центр підвищення кваліфікації та професійного розвитку ім. В.ВернадськогоНапрями підвищення кваліфікації:
- емоційно-етична компетентність
- психолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти певного віку, основи андрагогіки
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- дистанційна
Види підвищення кваліфікації:
- курси (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Асистент вихователя
- Вихователь
- Вихователь-методист
- Старший вихователь
Перелік професійних стандартів:
- «Вихователь закладу дошкільної освіти» (2021)
Загальні компетентності педагогічних працівників за професійними стандартами:
- Вихователь ЗДО. ЗК.01 Громадянська
- Вихователь ЗДО. ЗК.06 Етична
Складники системи освіти та рівні освіти:
- дошкільна освіта
- дошкільна освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- Вихователь ЗДО. А1 Прогностична компетентність
- Вихователь ЗДО. А2 Організаційна компетентність
- Вихователь ЗДО. Б1 Здоров'язбережувальна компетентність
- Вихователь ЗДО. B1 Психо-емоційна компетентність
Навчально-тематичний план побудовано за модулями: дошкілля, вихователь, група продовженого дня. Тема модуля є коротким самостійним освітнім компонентом обсягом від 1 години; проходження всіх тем не є обовʼязковим.
Навчально-тематичний план (модулі):
- Дошкілля (тем: 2, обсяг теми 1–3 год)
- Вихователь (тем: 2, обсяг теми 1–3 год)
- ГПД (тем: 2, обсяг теми 1–3 год)
Зміст модулів:
Дошкілля. Розвиток професійної майстерності у створенні розвивального середовища.
Вихователь. Удосконалення виховних компетентностей педагога.
ГПД. Розвиток професійної майстерності вихователя.
Особливості реалізації: Програма реалізується дистанційно короткими освітніми компонентами (від однієї години): методичні рекомендації, приклади ігор і занять, добірки матеріалів для роботи з дітьми та батьками, практичні завдання для групи.
Учасники зможуть планувати і проводити розвивальні заняття та ігри відповідно до Базового компонента, організовувати дозвілля в групі продовженого дня, підтримувати емоційний стан дітей і взаємодіяти з батьками.