Управлінська діяльність та методична робота в закладі освіти (15)
Розвиток управлінської та організаційно-методичної компетентностей керівників закладів освіти і педагогічних працівників, які організовують методичну, виховну та бібліотечну роботу: забезпечення якості освіти, професійного розвитку колективу, нормативної відповідності та безпеки закладу.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
Приватний навчальний заклад післядипломної освіти «Київський інститут післядипломної педагогічної освіти»Інформація про розробника (розробників):
ПНЗ ПО «Київський інститут післядипломної педагогічної освіти», ЄДРПОУ 44345732Напрями підвищення кваліфікації:
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
- розвиток управлінської компетентності (для керівників закладів освіти, науково-методичних установ та їхніх заступників)
- формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей умінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України «Про освіту»
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- дистанційна
Види підвищення кваліфікації:
- курси (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Заступник керівника (директора, завідувача, начальника) ЗЗСО
- Керівник (директор, завідувач, начальник) ЗЗСО
- Заступник директора
- Методист
Перелік професійних стандартів:
- «Керівник (директор) закладу дошкільної освіти» (2021)
- «Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти» (2021)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- повна загальна середня освіта
- позашкільна освіта
Модулі плану відповідають напрямам: директор і заступник директора, педагог-організатор, бібліотекар. Тема модуля є окремим освітнім компонентом обсягом від 2 до 30 годин; слухач обирає теми під свою посаду, проходити всі теми не обовʼязково.
Навчально-тематичний план (модулі):
- Директор/Заступник директора (обсяг теми 2–15 год)
- Педагог-організатор (обсяг теми 2–15 год)
- Бібліотекар (обсяг теми 2–15 год)
Перелік тем модулів не є вичерпним: субʼєкт підвищення кваліфікації поповнює його новими темами, які включаються до модуля відповідного напряму. Актуальна редакція переліку модулів і тем розміщується в розділі «Важливі документи» цієї програми («Перелік модулів (тем)») і оновлюється в міру поповнення.
Зміст модулів:
Директор/Заступник директора. Формування управлінської спроможності керівників для трансформації закладу освіти.
Педагог-організатор. Удосконалення професійних навичок щодо активізації учнівського потенціалу та організації якісного дозвілля.
Бібліотекар. Трансформація ролі бібліотекаря в інформаційного куратора та культурного менеджера.
Особливості реалізації: Програма реалізується дистанційно у форматі науково-методичного супроводу: лекції фахівців з управління освітою, роз’яснення нормативних документів, методичні рекомендації та зразки локальних актів, аналіз управлінських ситуацій, консультування, самостійна робота з рефлексією та підсумкове завдання.
Слухачі зможуть здійснювати управлінську діяльність за професійним стандартом керівника, розбудовувати внутрішню систему якості та готуватися до аудиту, організовувати методичну роботу і професійний розвиток педагогів, вести документообіг і цифрове адміністрування, забезпечувати безпеку та організовувати виховну, бібліотечну і громадську взаємодію.