Позашкільна освіта: організація роботи керівника гуртка і педагога-організатора
Удосконалення організаційної, творчої та методичної компетентностей керівників гуртків і педагогів-організаторів: розроблення і реалізація програм гуртків, безпека та інклюзія на заняттях, підготовка заходів, взаємодія з родинами, підготовка до атестації.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
ФОП Фоміна Тетяна АндріївнаІнформація про розробника (розробників):
ФОП Фоміна Тетяна Андріївна ЄДРПОУ 2173608966Напрями підвищення кваліфікації:
- інклюзивна компетентність, створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами
- психолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти певного віку, основи андрагогіки
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- дистанційна
Види підвищення кваліфікації:
- курси (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Керівник гуртка
- Керівник інших форм гурткової роботи
- Педагог-організатор
Перелік професійних стандартів:
- Інше
Складники системи освіти та рівні освіти:
- позашкільна освіта
Модулі плану відповідають напрямам: керівник гуртка, хореографія, драматургія і театр. Тема модуля є окремим освітнім компонентом обсягом від 2 до 30 годин; слухач обирає теми під свою посаду, проходити всі теми не обовʼязково.
Навчально-тематичний план (модулі):
- Керівник гуртка (обсяг теми 2–30 год)
- Хореографія (обсяг теми 2–30 год)
- Драматургія і театр (обсяг теми 2–30 год)
Перелік тем модулів не є вичерпним: субʼєкт підвищення кваліфікації поповнює його новими темами, які включаються до модуля відповідного напряму. Актуальна редакція переліку модулів і тем розміщується в розділі «Важливі документи» цієї програми («Перелік модулів (тем)») і оновлюється в міру поповнення.
Зміст модулів:
Керівник гуртка. Удосконалення професійної майстерності педагогів щодо організації змістовного дозвілля та розвитку здібностей дітей.
Хореографія. Удосконалення професійної майстерності хореографів щодо розвитку творчих здібностей вихованців.
Драматургія і театр. Удосконалення професійної майстерності педагогів щодо використання театральних методів у вихованні.
Особливості реалізації: Програма реалізується дистанційно. Кожна тема поєднує методику роботи з дітьми з організаційним завданням: вимога документа, програма гуртка, методичний прийом, безпека, приклад із практики, самостійна робота та підсумкове завдання.
Слухачі зможуть розробляти та реалізовувати програми гуртків, проводити творчі заняття і заходи, забезпечувати безпеку та інклюзію, взаємодіяти з батьками і готуватися до атестації, а керівники - організовувати і контролювати цю роботу.