Нова українська школа: організація навчання та оцінювання у 5-9 класах (2)
Опанування засад Нової української школи як узгодженої системи закладу освіти: вимог Державних стандартів і модельних програм, єдиної системи оцінювання, наступності між рівнями освіти, класного керівництва та партнерства з батьками.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
ФОП Фоміна Тетяна АндріївнаІнформація про розробника (розробників):
ФОП Фоміна Тетяна Андріївна ЄДРПОУ 2173608966Напрями підвищення кваліфікації:
- психолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти певного віку, основи андрагогіки
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
- формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей умінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України «Про освіту»
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- дистанційна
Види підвищення кваліфікації:
- курси (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Вчитель закладу загальної середньої освіти
- Заступник керівника (директора, завідувача, начальника) ЗЗСО
- Педагог-організатор
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- базова середня освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- Вчитель ЗЗСО. А2. Предметно-методична компетентність
- Вчитель ЗЗСО. Б1. Психологічна компетентність
- Вчитель ЗЗСО. Г1. Прогностична компетентність
- Вчитель ЗЗСО. Г3. Оцінювально-аналітична компетентність
- Вчитель ЗЗСО. Д1. Здатність до навчання впродовж життя
Модулі плану відповідають напрямам: НУШ, НУШ у 5, 6, 7, 8 і 9 класах, початкова школа, старша школа, класний керівник, «Інтелект України». Тема модуля є окремим освітнім компонентом обсягом від 2 до 30 годин; педагог обирає теми під свій клас і посаду, проходити всі теми не обовʼязково.
Навчально-тематичний план (модулі):
- НУШ (обсяг теми 2–2 год)
- Початкова школа (обсяг теми 2–2 год)
- Класний керівник (обсяг теми 2–2 год)
- НУШ 5 клас (обсяг теми 2–2 год)
- НУШ 8 клас (обсяг теми 2–2 год)
- НУШ 9 клас (обсяг теми 2–2 год)
Перелік тем модулів не є вичерпним: субʼєкт підвищення кваліфікації поповнює його новими темами, які включаються до модуля відповідного напряму. Актуальна редакція переліку модулів і тем розміщується в розділі «Важливі документи» цієї програми («Перелік модулів (тем)») і оновлюється в міру поповнення.
Зміст модулів:
НУШ. Забезпечення професійної готовності вчителів до реалізації реформи на засадах дитиноцентризму.
Початкова школа. Розвиток методичної майстерності щодо реалізації діяльнісного підходу в початковій ланці.
Класний керівник. Удосконалення виховних та психологічних компетенцій педагога для успішної роботи з класом.
НУШ 5 клас. Забезпечення професійної готовності вчителів до ефективної роботи в адаптаційному циклі НУШ.
НУШ 8 клас. Удосконалення професійних компетенцій педагогів для роботи з учнями середньої школи НУШ.
НУШ 9 клас. Підвищення кваліфікації педагогів щодо супроводу учнів на фінальному етапі базової школи НУШ.
Особливості реалізації: Програма реалізується дистанційно. Кожна тема будується від загальношкільного завдання до дій учителя: вимога стандарту, узгоджене рішення закладу, методика уроку та оцінювання, приклад із практики, самостійна робота та підсумкове завдання.
Педагоги зможуть впроваджувати Нову українську школу у 5-9 класах як узгоджену систему закладу: планувати за модельними програмами, оцінювати за єдиними критеріями, готувати учнів до атестації, забезпечувати наступність і адаптацію, вести класне керівництво та змішане навчання за спільними правилами.