Creative Ways to Boost English Learning Motivation
Удосконалити професійні компетентності вчителів і вчительок англійської мови щодо проєктування мотиваційно орієнтованого освітнього процесу через доцільне використання комунікативних і творчих завдань, елементів гейміфікації, цифрових інструментів та можливостей штучного інтелекту для підвищення навчальної мотивації, активної участі й залученості учнів та учениць на уроках англійської мови.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
Товариство з обмеженою відповідальністю Видавництво «РАНОК»Інформація про розробника (розробників):
Галина Украінець, методистка з англійської та французької мов видавництва «Ранок»Особа (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- Сучасні підходи до навчання в Новій українській школі на рівні базової середньої освіти (ГХЗВ)
- цифрові технології педагогічної діяльності на рівні базової середньої освіти(ГХЗВ)
- мовленнєва, комунікаційна компетентність
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- онлайн-навчання
Види підвищення кваліфікації:
- вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Вчитель закладу загальної середньої освіти
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- повна загальна середня освіта
- базова середня освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- Вчитель ЗЗСО. А1. Мовно-комунікативна компетентність
- Вчитель ЗЗСО. А2. Предметно-методична компетентність
- Вчитель ЗЗСО. А3. Інформаційно-цифрова компетентність
- Вчитель ЗЗСО. Г1. Прогностична компетентність
- Вчитель ЗЗСО. Г2. Організаційна компетентність
- Вчитель ЗЗСО. Д1. Здатність до навчання впродовж життя
1. Motivation is the key to success in learning English.
2. Examples of interactive tasks and techniques that truly engage students.
3. Tools and resources that help sustain long-term motivation.
Після завершення навчання учасники та учасниці зможуть:
проєктувати мотиваційно орієнтовані уроки англійської мови з урахуванням навчальних потреб та інтересів учнів і учениць;
добирати й адаптувати комунікативні та творчі завдання для підвищення навчальної мотивації й активної участі учнів та учениць;
інтегрувати елементи гейміфікації в структуру уроку відповідно до його мети та очікуваних результатів;
добирати й використовувати цифрові інструменти та можливості штучного інтелекту відповідно до конкретної педагогічної мети;
створювати навчальні активності, що забезпечують вибір, посильний виклик, відчуття успіху, взаємодію та видимий прогрес учнів і учениць;
оцінювати доцільність обраних мотиваційних прийомів та адаптувати їх до рівня володіння англійською мовою, віку й освітніх потреб учнів та учениць.