Штучний інтелект в освіті: практичні інструменти, промпт-інжиніринг та цифрова етика педагога
Увага! Програма розрахована виключно на педагогічних працівників Калуської міської територіальної громади. Заявки від учасників з інших громад будуть відхилені модератором. Формування у педагогічних працівників системи практичних знань, навичок та цифрової компетентності щодо ефективного застосування інструментів штучного інтелекту (ШІ) в освітньому процесі, автоматизації рутинних завдань, створення навчальних матеріалів та дотримання академічної доброчесності
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
Комунальна установа "Центр професійного розвитку педагогічних працівників" Калуської міської ради Івано-Франківської областіІнформація про розробника (розробників):
Пукіш Н.Ю., директор комунальної установи «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» Калуської міської ради, координатор освітніх програм та інноваційних проєктів. Валько І.М., консультант комунальної установи «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» Калуської міської ради.Особа (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- очна, дистанційна
Види підвищення кваліфікації:
- практичний курс (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Вчитель закладу загальної середньої освіти
- Заступник керівника (директора, завідувача, начальника) ЗЗСО
- Керівник (директор, завідувач, начальник) ЗЗСО
- Асистент вчителя
- Педагог-організатор
- Практичний психолог
- Соціальний педагог
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
Загальні компетентності педагогічних працівників за професійними стандартами:
- Практичний психолог. ЗК.03 Цифрова
- Практичний психолог. ЗК.09 Етична
Складники системи освіти та рівні освіти:
- повна загальна середня освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- А2. Предметно-методична компетентність
- АЗ. Інформаційно-цифрова компетентність
- Б2. Емоційно-етична компетентність
Модуль 1. Основи штучного інтелекту в освіті (1 год). Огляд сучасних інструментів, корисних для педагогів (ChatGPT, Claude, Gemini, Canva, Gamma тощо). Міфи та реальність використання ШІ в освітньому середовищі.
Модуль 2. Промт-інжиніринг (мистецтво запиту) для педагогів (1 год). Анатомія ідеального промту: визначення ролі, контексту, завдання та формату виведення результату.
Модуль 3. Автоматизація рутини та адміністрування (3 год). Зменшення часу на паперову та організаційну роботу: швидке створення календарно-тематичних планів, навчальних програм, проєктних пропозицій, звітів і листів до батьків. Розробка навчальних матеріалів (конспекти уроків, презентації, картки завдань) та генерація ідей для інтерактивних і проєктних занять.
Модуль 4. Оцінювання, створення тестів та зворотний зв'язок (3 год). Інтеграція ШІ в систему контролю знань: генерація тестових завдань різного рівня складності (тести, відкриті питання, кейси), розробка критеріїв оцінювання (рубрик) для проєктів та есе, створення мотивуючого зворотного зв'язку для учнівських робіт.
Модуль 5. Етика, академічна доброчесність та кібербезпека (2 год). Питання авторського права та плагіату в епоху ШІ. Методи виявлення використання ШІ учнями та шляхи конструктивної інтеграції нейромереж у навчальні завдання. Конфіденційність даних і розвиток медіаграмотності.
- учасники розумітимуть принципи роботи сучасних інструментів генеративного штучного інтелекту та можливості їх застосування у педагогічній діяльності;
- володітимуть навичками промт-інжинірингу для створення якісного освітнього контенту;
- зможуть оптимізувати робочий час завдяки автоматизації розробки планів, звітів та завдань;
- опанують методи створення критеріїв оцінювання та адаптивних тестових матеріалів за допомогою ШІ;
- усвідомлюватимуть етичні межі, питання кібербезпеки та принципи забезпечення академічної доброчесності під час роботи з технологіями.
Навчання за програмою буде здійснено для педагогів Калуської МТГ. Теоретичні теми теми курсу будуть проведені у дистанційному форматі, а практична частина очно з використання власного ПК учасником.
Про дату та місце проведення програми буде повідомлено додатково зареєстрованим учасникам.
Програма передбачає обмін досвідом