Штучний інтелект і справжній я

Суб’єкт підвищення кваліфікації:

ГРОМАДСЬКА ОРГАНІЗАЦІЯ БАТЬКІВСЬКА ХРИСТИЯНСЬКА АСОЦІАЦІЯ СТРИЙЩИНИ

Інформація про розробника (розробників):

ГО "Батьківська християнська асоціація Стрийщини"; Марта Гладій — акредитований КПТ-терапевт, схема-терапевт, сімейний, підлітковий і кризовий терапевт, тренер, педагог; о. Роман Стойко — ректор Пасторально-освітнього інституту Стрийської єпархії Української Греко-Католицької Церкви.

Особа (особи), які виконують програму:

Васильців Михайло Михайлович

Напрями підвищення кваліфікації:

комплексний психологічний супровід учасників освітнього процесу в умовах реалізації державного стандарту базової середньої освіти (ГХЗВ)
психолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти певного віку, основи андрагогіки

Форма (форми) підвищення кваліфікації:

Очно-дистанційна

Види підвищення кваліфікації:

практичний курс (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
курси (навчання за програмами підвищення кваліфікації)

Цільова група:

Вчитель спеціального закладу загальної середньої освіти
Вчитель початкових класів закладу загальної середньої освіти
Вчитель закладу загальної середньої освіти
Вчитель спеціалізованого закладу загальної середньої освіти
Заступник керівника (директора, завідувача, начальника) ЗДО
Заступник керівника (директора, завідувача, начальника) ЗЗСО
Керівник (директор, завідувач, начальник) ЗДО
Керівник (директор, завідувач, начальник) ЗЗСО
Асистент вихователя
Асистент вчителя
Вихователь
Вчитель
Директор
Завідувач
Заступник директора
Заступник завідувача
Заступник керівника
Керівник
Керівник гуртка
Керівник секції
Педагог-організатор
Практичний психолог
Психолог
Соціальний педагог

Перелік професійних стандартів:

«Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
«Вихователь закладу дошкільної освіти» (2021)
«Керівник (директор) закладу дошкільної освіти» (2021)
«Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти» (2021)
«Практичний психолог закладу освіти» (2020)

Складники системи освіти та рівні освіти:

дошкільна освіта
повна загальна середня освіта
позашкільна освіта
дошкільна освіта
початкова освіта
базова середня освіта

Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:

A1. Мовно-комунікативна компетентність
Б1. Психологічна компетентність
Б1.1. Здатність визначати і враховувати в освітньому процесі вікові й індивідуальні особливості здобувачів освіти, їхній психоемоційний стан
Б2. Емоційно-етична компетентність
В2.4. Здатність підтримувати особисте фізичне та психоемоційне здоров’я під час професійної діяльності
Вчитель ЗЗСО. Б1. Психологічна компетентність
Вихователь ЗДО. B1 Психо-емоційна компетентність

Вступ

Привітання учасників. Огляд освітньої програми та її мети. Представлення викладачів, тренера або команди тренерів.

Модуль 1. Людина в цифрову епоху: психологічні виклики та пошук рівноваги

План лекційних занять

Тема 1. Штучний інтелект, Інтернет і цифрове середовище: можливості, ризики та психологічний вплив на людину.

Тема 2. Психологічні наслідки цифровізації та урбанізації: вплив на мислення, увагу, пам’ять, спілкування, емоційний стан і спосіб життя.

Тема 3. Людина перед викликами сучасних технологій: збереження особистісної цілісності, внутрішньої свободи, творчості та психологічної стійкості.

Модуль 2. Людина і створений світ: психологічний та богословський виміри

План лекційних занять

Тема 4. Богослов’я творіння та християнська антропологія: людина як частина Божого творіння і відповідальний господар світу.

Тема 5. Екологічне богослов’я та християнська екологічна культура: психологічні й духовні засади відповідального ставлення до природи.

Тема 6. Святий Франциск Асизький: братерство людини з усім створінням, духовне сприйняття природи та психологічне значення єдності з навколишнім світом.

Модуль 3. Практичний вимір: взаємодія з природою та відновлення внутрішньої цілісності

План практичних занять

Тема 7. Майстер-класи та практики взаємодії з природою: розвиток екологічної свідомості, емоційної чутливості та навичок усвідомленого контакту зі створінням.

Тема 8. Екскурсії та екологічна молитва: осмислення взаємозв’язку людини, природи й духовного життя, розвиток спостережливості та внутрішньої гармонії.

Тема 9. Християнська медитація та онлайн-лекція: психологічні й духовні практики відновлення внутрішньої рівноваги, розвитку духовної стійкості та поглиблення зв’язку з Богом і створінням.

Тема 10. Підсумкове заняття: виконання практичного завдання, рефлексія, обговорення набутого досвіду та оцінювання рівня засвоєння знань.

Слухач/слухачка знає і розуміє:

основні психологічні та богословські підходи до взаємодії людини з природою, а також психологічний вплив цифрового середовища й урбанізації на емоційний стан, поведінку та міжособистісні стосунки;
можливості й ризики використання штучного інтелекту та цифрових технологій для розвитку мислення, уваги, пам’яті, комунікативних навичок, емоційної сфери та внутрішньої свободи людини;
принципи екологічної культури та християнського розуміння відповідальності людини за Боже творіння, богословське бачення святого Франциска Асизького щодо братерства людини з усім створінням і відповідального господарювання у світі;
психологічні способи збереження внутрішньої рівноваги, емоційного благополуччя, людяності та духовної стійкості через взаємодію з природою, усвідомлення власної тілесності, пізнання внутрішнього світу й плекання духовних цінностей;
психологічні наслідки надмірного використання Інтернету та цифрових пристроїв, а також способи профілактики цифрової залежності, розвитку самоконтролю й формування відповідального ставлення до сучасних технологій;
значення живого спілкування, сімейних взаємин, виховної діяльності та спільного перебування на природі для гармонійного розвитку особистості, формування зрілої духовності й зміцнення психологічної стійкості.

Анонси навчальних заходів і посилання для реєстрації публікуємо на Facebook-сторінці ГО «Батьківська християнська асоціація Стрийщини» - Перейти за покликанням

Авторизуйтесь