Vector

Сторітелінг як сучасна технологія розвитку мовлення дошкільників: від ідеї до практики

Мета підвищення кваліфікації: поглибити знання учасників про особливості застосування технології сторітелінгу в освітньому процесі закладу дошкільної освіти; визначити основні аспекти практичного застосування сторітелінгу в роботі з дітьми дошкільного віку; формувати бажання застосовувати інновації у професійній діяльності

Сторітелінг як сучасна технологія розвитку мовлення дошкільників: від ідеї до практики

Інформація про розробника (розробників):

Комунальна установа «Міський центр професійного розвитку педагогічних працівників» Чернівецької міської ради; Кравчук Андріана Валеріївна, консультант Центру

Особа (особи), які виконують програму:

Напрями підвищення кваліфікації:

  • розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма (форми) підвищення кваліфікації:

  • очна

Види підвищення кваліфікації:

  • майстер-класи (навчання за програмами підвищення кваліфікації)

Цільова група:

  • Вихователь

Перелік професійних стандартів:

  • «Вихователь закладу дошкільної освіти» (2021)

Складники системи освіти та рівні освіти:

  • дошкільна освіта

Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:

  • Вихователь ЗДО. А1 Прогностична компетентність
  • Вихователь ЗДО. А2 Організаційна компетентність
  • Вихователь ЗДО. A4 Предметно-методична компетентність
  • Вихователь ЗДО. Г1 Здатність до навчання впродовж життя
  1. Педагогічне значення сторітелінгу в освітньому процесі закладу дошкільної освіти.
  2. Види сторітелінгу та рекомендації щодо практичного застосування в ЗДО.
  3. Використання «Кубиків історій» в роботі з дітьми дошкільного віку.

Після завершення навчання учасники зможуть:

  • використовувати набуті знання й уміння для практичного впровадження технології сторітелінгу в освітній процес;
  • підбирати ефективні методи та прийоми сторітелінгу для розвитку комунікативних навичок дітей дошкільного віку;
  • упроваджувати технологію сторітелінгу в професійній діяльності.