Синергія підтримки: алгоритм ефективної взаємодії ІРЦ та закладу освіти
Мета підвищення кваліфікації: ознайомити учасників із підходами до організації ефективної взаємодії між фахівцями інклюзивно-ресурсного центру, педагогами та батьками з метою підтримки дитини з особливими освітніми потребами в закладі освіти
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
ТОВАРИСТВО З ОБМЕЖЕНОЮ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЮ «ОСВІТНІЙ ЦЕНТР «НА УРОК»Інформація про розробника (розробників):
ТОВ «На Урок» та Зайцев Сергій - директор комунального закладу «Інклюзивно-ресурсний центр Полтавської міської ради». Півфіналіст Всеукраїнського конкурсу Global Teacher Prize Ukraine 2017 (топ-20 кращих учителів України)Особа (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
- інклюзивна компетентність, створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами
- психолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти певного віку, основи андрагогіки
- цифрова компетентність
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- онлайн-навчання
Види підвищення кваліфікації:
- вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Усі
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель-логопед, логопед» (2024)
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
- «Вихователь закладу дошкільної освіти» (2021)
- «Керівник (директор) закладу дошкільної освіти» (2021)
- «Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти» (2021)
- «Практичний психолог закладу освіти» (2020)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- повна загальна середня освіта
- спеціалізована освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- АЗ. Інформаційно-цифрова компетентність
- В1. Інклюзивна компетентність
- Г2. Організаційна компетентність
- Д1. Здатність до навчання впродовж життя
Комунікація з учасниками здійснюється через сайт Освітнього центру «На Урок» (Перейти за покликанням ) — реєстрація на захід, отримання доступу до прямого ефіру та додаткових матеріалів, перевірка виданих документів відбуваються на сайті. Записи виступів спікерів зберігаються на сторінці заходу та залишаються доступними для перегляду після завершення прямого ефіру. У разі виникнення питань учасники можуть звернутися до служби підтримки:
- Посилання на вебінар: Перейти за покликанням
- Служба підтримки: Перейти за покликанням
Впровадження інклюзії в освітній простір – це не лише зміна нормативної бази, а передусім побудова якісної системи підтримки особи з особливими освітніми потребами. Ключовою ланкою цієї системи є конструктивна взаємодія між консультантами інклюзивно-ресурсного центру (ІРЦ) та командою психолого-педагогічного супроводу закладу освіти. Часто на практиці виникає «розрив»: рекомендації у висновку ІРЦ залишаються на папері, а вчителі відчувають брак методичної підтримки.
Цей вебінар покликаний подолати ці бар'єри та запропонувати чіткий, покроковий алгоритм співпраці, де кожен учасник розуміє свою роль, відповідальність та цінність спільної роботи.
Зміст
- Ціннісний орієнтир: дитина як спільний фокус уваги ІРЦ та закладу освіти.
- Команда супроводу 2.0: нормативний комплаєнс взаємодії.
- Рятувальне коло для педагога або методична підтримка консультантами інклюзивно-ресурсного центру.
Учасники вебінару ознайомляться з підходами до інтерпретації результатів комплексної оцінки ІРЦ для розроблення індивідуальної програми розвитку; розглянуть особливості розподілу функцій між фахівцями ІРЦ, педагогами, асистентами та батьками; дізнаються про організацію консультативної підтримки педагогів; проаналізують підходи до оцінювання динаміки розвитку дитини та коригування освітніх стратегій; ознайомляться з принципами побудови ефективної взаємодії у форматі «заклад освіти – ІРЦ – сім’я».
Участь дистанційна, потребує стабільного інтернет-з'єднання. Мова навчання — українська. Формат — серія майстер-класів із подальшою самостійною роботою слухачів із матеріалами за темою. Запис заходу залишається доступним для перегляду після завершення прямого ефіру.
Слухачі проходять навчання або в день прямого ефіру, або в зручний для себе час після реєстрації — записи виступів залишаються у вільному доступі. Детальний графік розміщено в програмі та на сайті.