Розвиток професійних компетентностей вихователів закладів дошкільної освіти

Професійні вимоги до слухача курсів підвищення кваліфікації вихователя закладу дошкільної освіти, які будуть сформовані, поглиблені та розширені на курсах, обумовлюють систему компетенцій, які є фундаментом моделі його компетентності.

Слухач курсів підвищення кваліфікації вихователя закладу дошкільної освіти, здійснивши навчання за освітньою програмою, повинен знати: 

• стратегію і пріоритетні напрями державної політики в галузі освіти та забезпечення якості освіти;
• методи, форми, засоби здійснення освітнього процесу, організації спілкування, ігор, художньо-ігрової діяльності, занять, праці дітей;
• відповідні програмно-методичні матеріали і документи, досвід провідних педагогів; 
• індивідуальні характеристики вихованців; 
• соціальні, культурні, інші умови педагогічного процесу; 
• організацію управління, законодавчі і нормативно-правові акти та документи з питань виховання і навчання; 
• державну мову відповідно до чинного законодавства про мови в Україні.

повинен уміти: 

• ефективно застосовувати професійні знання у практичній педагогічній діяльності; 
• мати ціннісні орієнтації, спрямовані на всебічний, культурний, духовний розвиток людини як особистості та найвищої цінності суспільства, творчу педагогічну діяльність;
• використовувати методи компетентно-орієнтованого підходу до організації освітнього процесу; 
• володіти технологіями творчої педагогічної діяльності з урахуванням особливостей і здібностей дітей; 
• впроваджувати передовий педагогічний досвід.

повинен усвідомлювати:

• значення професійного зростання, удосконалення особистісних якостей;
• роль й особливості впровадження сучасних інформаційних технологій в освітній процес ЗДО;
• необхідність удосконалення професійної компетентності вихователів закладів дошкільної освіти.