Сучасне програмування в шкільному курсі інформатики: від алгоритмічного мислення до створення власних програмних проєктів
Удосконалення професійних компетентностей учителів інформатики щодо сучасних підходів до навчання алгоритмізації та програмування в закладах загальної середньої освіти; поглиблення практичних умінь застосовувати мову програмування Python для розв’язування навчальних і практичних задач, розроблення та реалізації власних програмних проєктів; упровадження проєктного та практико-орієнтованого навчання, використання сучасних цифрових інструментів і технологій штучного інтелекту в освітньому процесі
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
Центр професійного розвитку педагогічних працівників Полтавської міської радиІнформація про розробника (розробників):
Левченко-Трихна Олена Іванівна, консультант Центру професійного розвитку педагогічних працівників Полтавської міської радиОсоба (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
- цифрова компетентність
- Інше: практичні стратегії інтегрованого та діяльнісного навчання в умовах реалізації вимог НУШ
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- очна
Види підвищення кваліфікації:
- практикуми (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Інше: Учителі інформатики
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- повна загальна середня освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- Д1. Здатність до навчання впродовж життя
- Вчитель ЗЗСО. А2. Предметно-методична компетентність
- Вчитель ЗЗСО. А3. Інформаційно-цифрова компетентність
| ЗМІСТ | Доповідач (ПІП, посада, місце роботи) |
Модуль 1. «Алгоритми та основи програмування» (2 год.)
Модуль 2.«Python як інструмент навчання програмування» (3 год)
Модуль 3.«Проєктне навчання та сучасні підходи до викладання програмування» (3 год.)
| Олена Левченко-Трихна,, консультантка ЦПРПП. Олександр Сидоренко, учитель інформатики гімназії №16
Олена Левченко-Трихна,, консультантка ЦПРПП. Суворова С.С, Ільченко О.О., учителі інформатики Ліцею №1
Олена Левченко-Трихна,, консультантка ЦПРПП. Олександр Колесніков, учитель інформатики ЗЗСО №37
|
вдосконалити компетентності з алгоритмізації та програмування, поглибити знання сучасних підходів до навчання програмування в шкільному курсі інформатики;
набути практичних умінь розробляти, тестувати й налагоджувати програмний код мовою Python, використовувати базові алгоритмічні конструкції, структури даних і функції для розв’язування навчальних та практичних задач.
Удосконалити уміння створювати навчальні програмні проєкти, організовувати проєктну діяльність учнів і формувати їхнє алгоритмічне, логічне та обчислювальне мислення.
Розвинути цифрову компетентність щодо використання сучасних середовищ програмування, цифрових інструментів і технологій штучного інтелекту для навчання програмування, а також здатність адаптувати зміст і методи навчання до вікових особливостей учнів та оцінювати результати їхньої навчальної діяльності.
Центр професійного розвитку педагогічних працівників Полтавської міської ради
Полтавська область, м. Полтава, вул. Івана Мазепи, 27-А
Жовтень-грудень 2026 року