« Аутизм від А до Я: практичні кейси»
Сформувати у слухачів цілісне розуміння корекційного супроводу дитини з аутизмом.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
ФОП Волкова Ірина ВадимівнаІнформація про розробника (розробників):
ФОП Волкова Ірина ВадимівнаОсоба (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- мовленнєва, комунікаційна компетентність
- психолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти певного віку, основи андрагогіки
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- онлайн-навчання
Види підвищення кваліфікації:
- практико-орієнтований курс (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Вчитель-дефектолог
- Вчитель-логопед
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель-логопед, логопед» (2024)
Загальні компетентності педагогічних працівників за професійними стандартами:
- Практичний психолог. ЗК.08 Мовна
Складники системи освіти та рівні освіти:
- освіта дорослих, у тому числі післядипломна освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- A1. Мовно-комунікативна компетентність
1. Стратегії втручання при порушеннях харчування у дітей з РАС. Спікер - Ксенія Савченко.
2. Як розвивати гру дитини: від улюблених занять до нових навичок. Спікер - Анастасія Гутник.
3. БГБК-дієта при РАС: коли дійсно потрібна, а коли можна відмінити. Спікер - Яна Закутня.
4. Як навчати дитину з аутизмом вдома: від поведінки до ефективних занять. Спікер - Софія Пенцак.
5. Особливості туалетного тренінгу дітей з РАС. Спікер - Марина Балганбаєва.
6. Постуральний контроль або що робити з «не посадженими» дітьми. Спікер - Тетяна Кострицька.
7. Аутизм в садочку: як вихователю/тьютору допомогти дитині ефективніше комунікувати. Спікер - Людмила
Шамсудінова.
8. Поведінка дитини та сенсорні труднощі: що стоїть за аутостимуляціями при РАС та стратегії допомоги. Спікер -
Вікторія Графкіна.
9. Хто активізує мовлення: з чим конкретно повинен працювати логопед та коли потрібно починати НЕ з логопеда.
Спікер - Ірина Волкова.
10. Корекція агресії при аутизмі без нейролептиків: причини, діагностика та покроковий алгоритм. Спікер - Інна
Москалюк.
уміння аналізувати поведінкові прояви при аутизмі та їх причини;
здатність оцінювати необхідність конкретного виду втручання та доцільність роботи сумжіних спеціалістів;
володіння практичними підходами в супроводі дітей з аутизмом;
уміння організовувати індивідуальні форми навчання, враховуючи індивідуальні особливості.