Brave Teaching: Inspiring curiosity, supporting progress, and building resilient learners.
Удосконалення професійних компетентностей педагогічних працівників щодо застосування сучасних методичних стратегій, інструментів формування мовленнєвих навичок, інтеграції цифрових платформ та підвищення мотивації здобувачів освіти на уроках.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
Товариство з обмеженою відповідальністю "Дніпровський ліцей"ПРІМУС ІНТЕР ПАРЕС СКУЛ"Інформація про розробника (розробників):
Ми - команда методистів та викладачів Primus Inter Pares School (м. Дніпро) з багаторічним практичним досвідом викладання іноземних мов, впровадження сучасних методичних трендів та міжнародних стандартів освіти.Особа (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- Сучасні підходи до навчання в Новій українській школі на рівні базової середньої освіти (ГХЗВ)
- формування наскрізних умінь здобувачів освіти через запровадження соціально-емоційного навчання (ГХЗВ)
- мовленнєва, комунікаційна компетентність
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- очна / денна
Види підвищення кваліфікації:
- науково-практична конференція
Цільова група:
- Вчитель спеціального закладу загальної середньої освіти
Перелік професійних стандартів:
- «Педагог професійного навчання» (2026)
- «Методист закладу професійної освіти» (2026)
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
Загальні компетентності педагогічних працівників за професійними стандартами:
- Вихователь ЗДО. ЗК.02 Соціальна
- Вихователь ЗДО. ЗК.04 Лідерська
- Практичний психолог. ЗК.04 Особиста та навчальна
Складники системи освіти та рівні освіти:
- повна загальна середня освіта
- позашкільна освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- A1. Мовно-комунікативна компетентність
- А1.3. Здатність забезпечувати навчання здобувачів освіти Іноземної мови та спілкуватися іноземною мовою у професійному колі (для вчителів іноземної мови)
- А1.4. Здатність формувати й розвивати мовно-комунікативні вміння й навички здобувачів освіти
- А2. Предметно-методична компетентність
- А2.2. Здатність формувати І розвивати в здобувачІв освіти ключові компетентності і наскрізні вміння, визначені державними стандартами освіти
- А2.4. Здатність добирати і використовувати сучасні й ефективні методики і технології навчання, виховання й розвитку здобувачів освіти
- Б1.1. Здатність визначати і враховувати в освітньому процесі вікові й індивідуальні особливості здобувачів освіти, їхній психоемоційний стан
Після завершення конференції учасники отримують доступ до презентацій спікерів, методичних матеріалів та можливість професійного консультування від академічної команди Primus Inter Pares School.
Сесія 1. I’m Not Afraid to Teach Pronunciation (Спікерка: Лідія Сімак)
Воркшоп 1. Staying Rooted: What Cannot Be Digitalised in ESL (Спікерка: Тетяна Шелепко)
Воркшоп 2. AI-Resistant Assessment Strategies That Actually Work in the Classroom (Спікерка: Альона Хворова)
Сесія 2. Motivating Your Least Motivated Ones (Спікерка: Олена Лисиця)
За результатами проходження конференції учасники:
Володіють ефективними техніками подолання бар'єру у викладанні вимови та застосування фонетичних вправ;
Вміють інтегрувати інтерактивні й театральні вправи, що сприяють емоційному залученню учнів без цифровізації;
Застосовують практики формувального оцінювання, які унеможливлюють списування за допомогою ШІ;
Володіють стратегіями адаптації навчальних інструкцій для залучення маломотивованих учнів-підлітків.
Конференція «Brave Teaching» проводиться в очному форматі на базі сучасного освітнього простору Primus Inter Pares School (м. Дніпро, вул. Січеславська Набережна, 53, ЖК «Амстердам»). Програма поєднує інтерактивні сесії, практичні воркшопи від провідних фахівців ELT-сфери та нетворкінг для викладачів іноземних мов.
Конференція «Brave Teaching» проводиться в очному форматі 30 жовтня 2026 року загальною тривалістю 6 академічних годин. Розклад проведення заходу:
09:45–10:00 — Реєстрація учасників
10:00–10:10 — Відкриття конференції
10:10–11:10 — Сесія I: «I’m Not Afraid to Teach Pronunciation» (Лідія Сімак)
11:10–11:20 — Кава-брейк
11:20–12:00 — Воркшоп: «Staying Rooted: What Cannot Be Digitalised in ESL» (Тетяна Шелепко)
12:05–12:45 — Воркшоп: «AI-Resistant Assessment Strategies That Actually Work in the Classroom» (Альона Хворова)
12:45–13:00 — Кава-брейк
13:00–14:00 — Сесія II: «Motivating Your Least Motivated Ones» (Олена Лисиця)
14:00–14:15 — Підведення підсумків та розіграш призів
Учасники конференції отримують нові практичні інструменти для викладання англійської мови у школі, розвивають професійні компетентності щодо роботи з підлітками, подолання мовних бар'єрів, використання ефективного формувального оцінювання та інтерактивних методик. Здобуті навички сприяють кар'єрному зростанню вчителів та підвищенню якості освітнього процесу у закладах загальної середньої освіти.