Курс Професії у 8 класі. Самопізнання, портфоліо і світ праці
Формування в педагогічних працівників готовності проводити курс «Професії» у 8 класі й супроводжувати самопізнання учнів як основу вибору профілю навчання.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
ГРОМАДСЬКА СПІЛКА «УКРАЇНСЬКА АСОЦІАЦІЯ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ»Інформація про розробника (розробників):
Громадська спілка «Українська асоціація інноваційних технологій» (Уваров Д. Ю., магістр програмування, викладач ГС «УАІТ»; Уварова А. С., викладач курсу «Професії» в пілотних закладах освіти).Особа (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- Інше: кар’єрне консультування здобувачів освіти; курс «Професії» у базовій школі
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- дистанційна
Види підвищення кваліфікації:
- практико-орієнтований курс (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Вчитель закладу загальної середньої освіти
- Заступник керівника (директора, завідувача, начальника) ЗЗСО
- Практичний психолог
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- базова середня освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- Б3.2. Здатність залучати батьків до освітнього процесу на засадах партнерства
- Г2.1. Здатність організовувати процес навчання, виховання й розвитку здобувачів освіти
Перевірка практичних завдань викладачем з письмовим відгуком, дві онлайн-консультації з розбором документів слухачів, індивідуальні консультації, матеріали курсу лишаються учасникам.
Модуль 1. Курс Професії і реформа (3 год): тема 1.1. Профорієнтація 7–9 класів і вибір профілю з 2027 року (1,5 год); тема 1.2. Самопізнання. Сильні сторони, інтереси, зворотний зв’язок (1,5 год).
Модуль 2. Портфоліо і світ професій (3,5 год): тема 2.1. Портфоліо й самопрезентація учня (1,5 год); тема 2.2. Різноманітність професій і особливості роботи (2 год).
Модуль 3. Гроші, права й рівність у праці (3 год): тема 3.1. Витрати, зарплата і податки (1,5 год); тема 3.2. Рівність, права у сфері праці, безробіття (1,5 год).
Модуль 4. Економіка й підсумок року (4,5 год): тема 4.1. Економіка України простими словами (1,5 год); тема 4.2. Оцінювання, рефлексія і план курсу на рік (3 год).
Підсумкові заходи (1 год): підсумковий тест і захист підсумкової роботи.
- пояснювати місце курсу «Професії» 8 класу в підготовці до вибору профілю після 9 класу
- планувати самопізнання учнів, ведення портфоліо й самопрезентацію
- пояснювати учням особливості професій, складники зарплати, податки й базові витрати на життя
- аналізувати з учнями права у сфері праці, рівність і безробіття на прикладах
- оцінювати портфоліо й рефлексію учнів за критеріями та планувати курс на 35 уроків
програма реалізується поза експериментальним проєктом «Гроші ходять за вчителем» відповідно до постанови КМУ від 21.08.2019 № 800, оформлена за шаблоном і рекомендаціями УІРО (2025). Основа: річний курс «Професії» для 8 класу (35 уроків), апробований у пілотних закладах освіти; слухач опрацьовує уроки як учень і як учитель. Відеопояснення, покрокові завдання й тренажери-перевірки на освітній платформі суб’єкта підвищення кваліфікації; старт 15.11.2026 (заявки до 14.11.2026), завершення 31.12.2027; навчання асинхронне в зручному графіку; консультації викладача за запитом (відповідь протягом 3 робочих днів). Понад програму слухач отримує готові 35 уроків для учнів (лекції, квізи, контрольні, рефлексії, тренажери) і календарно-тематичне планування; до обсягу сертифіката вони не входять. Персональні дані учнів у завданнях не використовуються.
Форма: інституційна (дистанційна): асинхронно, відеопояснення, практичні завдання й тестування на освітній платформі суб’єкта підвищення кваліфікації; консультації за запитом.
Документ: сертифікат про підвищення кваліфікації відповідно до встановленого зразка обсягом 15 годин / 0,5 кредиту ЄКТС, який видає ГС «УАІТ»; відомості вносяться до платформи «Вектор».
Обсяг: 15 год (0,5 кредиту ЄКТС). Старт 15.11.2026, завершення 31.12.2027; заявки приймаються до 14.11.2026. Навчання асинхронне за програмою в зручному графіку; консультації за запитом.
Застосування набутих компетентностей у щоденній педагогічній діяльності та діловодстві закладу; зарахування як підвищення кваліфікації відповідно до постанови КМУ № 800.