Оцінювання навчальних досягнень дітей з ООП: принципи, підходи та практичні інструменти
Мета підвищення кваліфікації: сформувати у педагогічних працівників цілісне розуміння особливостей оцінювання навчальних досягнень дітей з особливими освітніми потребами та надати практичні інструменти для здійснення об’єктивного, доступного й орієнтованого на індивідуальний прогрес оцінювання в умовах інклюзивного навчання.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
ТОВАРИСТВО З ОБМЕЖЕНОЮ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЮ «ОСВІТНІЙ ЦЕНТР «НА УРОК»Інформація про розробника (розробників):
ТОВ «ОСВІТНІЙ ЦЕНТР «НА УРОК» (ЄДРПОУ 46330199) та Домбровська Жанна - фахівець (консультант) вчитель-реабілітолог Горохівської міської ради Волинської областіОсоба (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
- інклюзивна компетентність, створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами
- психолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти певного віку, основи андрагогіки
- цифрова компетентність
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- онлайн-навчання
Види підвищення кваліфікації:
- вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Усі
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
- «Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти» (2021)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- повна загальна середня освіта
- спеціалізована освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- АЗ. Інформаційно-цифрова компетентність
- В1. Інклюзивна компетентність
- Г2. Організаційна компетентність
- Д1. Здатність до навчання впродовж життя
Комунікація з учасниками здійснюється через сайт Освітнього центру «На Урок» (Перейти за покликанням ) — реєстрація на захід, отримання доступу до прямого ефіру та додаткових матеріалів, перевірка виданих документів відбуваються на сайті. Записи виступів спікерів зберігаються на сторінці заходу та залишаються доступними для перегляду після завершення прямого ефіру. У разі виникнення питань учасники можуть звернутися до служби підтримки:
- Посилання на вебінар: Перейти за покликанням
- Служба підтримки: Перейти за покликанням
Вебінар присвячено особливостям оцінювання навчальних досягнень дітей з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання. Учасники розглянуть основні принципи та сучасні підходи до оцінювання, особливості врахування індивідуальних освітніх потреб, рівня підтримки, можливостей і прогресу дитини.
Окремо розглянемо практичні аспекти: вибір способів і форм оцінювання, адаптації завдань та критеріїв, використання формувального оцінювання, фіксацію індивідуального прогресу та взаємодію педагогів у процесі оцінювання.
Зміст
- Основні принципи та підходи до оцінювання дітей з особливими освітніми потребами.
- Особливості оцінювання з урахуванням індивідуальних освітніх потреб та рівня підтримки.
- Практичні інструменти й форми оцінювання навчальних досягнень та індивідуального прогресу.
- Адаптація оцінювання: завдання, критерії, способи та форми представлення результату.
- Роль команди супроводу в оцінюванні та використання результатів для подальшої підтримки дитини.
Учасники вебінару ознайомляться з основними принципами та підходами до оцінювання дітей з ООП; розглянуть особливості оцінювання відповідно до індивідуальних освітніх потреб і рівня підтримки; опрацюють практичні інструменти та форми оцінювання навчальних досягнень і індивідуального прогресу; дізнаються про способи адаптації завдань, критеріїв, форм оцінювання та представлення результатів; розглянуть роль команди супроводу в оцінюванні та використанні його результатів для подальшого планування підтримки дитини.
Участь дистанційна, потребує стабільного інтернет-з'єднання. Мова навчання — українська. Формат — серія майстер-класів із подальшою самостійною роботою слухачів із матеріалами за темою. Запис заходу залишається доступним для перегляду після завершення прямого ефіру.
Слухачі проходять навчання або в день прямого ефіру, або в зручний для себе час після реєстрації — записи виступів залишаються у вільному доступі. Детальний графік розміщено в програмі та на сайті.