Управління закладом освіти, охорона праці та здоровʼязбережувальне освітнє середовище (15)

Суб’єкт підвищення кваліфікації:

ФОП Кушдавлатов Артем Станіславович

Інформація про розробника (розробників):

ФОП Кушдавлатов Артем Станіславович ЄДРПОУ 3894305496

Напрями підвищення кваліфікації:

інклюзивна компетентність, створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
розвиток управлінської компетентності (для керівників закладів освіти, науково-методичних установ та їхніх заступників)

Форма (форми) підвищення кваліфікації:

дистанційна

Види підвищення кваліфікації:

курси (навчання за програмами підвищення кваліфікації)

Цільова група:

Вчитель закладу загальної середньої освіти
Заступник керівника (директора, завідувача, начальника) ЗЗСО
Керівник (директор, завідувач, начальник) ЗЗСО
Заступник директора
Інструктор з фізкультури

Перелік професійних стандартів:

«Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
«Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти» (2021)

Складники системи освіти та рівні освіти:

повна загальна середня освіта
базова середня освіта

Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:

Вчитель ЗЗСО. В2. Здоров’язбережувальна компетентність
Керівник ЗЗСО. А1. Нормативно-правова компетентність
Керівник ЗЗСО. Б1. Компетентність забезпечення якості освітньої діяльності та функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти
Керівник ЗЗСО. В1. Лідерська компетентність

Модулі плану відповідають напрямам: директор і заступник директора, педагог-організатор, бібліотекар, охорона праці, фізична культура, основи здоровʼя, здоровʼя, безпека та добробут, захист України, медико-санітарна підготовка. Тема модуля є окремим освітнім компонентом обсягом від 2 до 30 годин; слухач обирає теми під свою посаду, проходити всі теми не обовʼязково.

Навчально-тематичний план (модулі):

Директор/Заступник директора (обсяг теми 2–15 год)
Бібліотекар (обсяг теми 2–15 год)
Педагог-організатор (обсяг теми 2–15 год)
Охорона праці (обсяг теми 2–15 год)
Фізична культура (обсяг теми 2–15 год)
Основи здоров’я (обсяг теми 2–15 год)
Захист України (обсяг теми 2–15 год)
Здоров’я, безпека та добробут (обсяг теми 2–15 год)

Перелік тем модулів не є вичерпним: субʼєкт підвищення кваліфікації поповнює його новими темами, які включаються до модуля відповідного напряму. Актуальна редакція переліку модулів і тем розміщується в розділі «Важливі документи» цієї програми («Перелік модулів (тем)») і оновлюється в міру поповнення.

Зміст модулів:

Директор/Заступник директора. Розвиток управлінських компетентностей керівників для створення конкурентоспроможного закладу освіти.

Бібліотекар. Підвищення професійної майстерності бібліотекарів у сфері інформаційного супроводу освітнього процесу.

Педагог-організатор. Удосконалення професійних компетенцій щодо планування та реалізації змістовного дозвілля та виховання лідерських якостей.

Охорона праці. Удосконалення професійних знань щодо забезпечення безпечних та нешкідливих умов праці та навчання.

Фізична культура. Удосконалення професійних навичок педагогів щодо організації змістовного та безпечного фізичного виховання.

Основи здоров’я. Удосконалення методики формування у школярів свідомого ставлення до власного здоров’я та безпеки.

Захист України. Зміцнення професійної готовності вчителів до формування у молоді оборонної свідомості та навичок виживання.

Здоров’я, безпека та добробут. Підвищення рівня готовності педагогів до формування в учнів цілісного розуміння добробуту та безпечної поведінки.

Особливості реалізації: Програма реалізується дистанційно: відеолекції науковців, керівників і фахівців з безпеки, аналіз управлінських ситуацій і нормативних документів, практичні завдання із самооцінювання закладу, планування заходів безпеки і охорони праці, самостійна робота з методичними матеріалами, підсумкове завдання - план управлінського рішення на основі даних свого закладу.

Слухачі зможуть організовувати внутрішню систему забезпечення якості освіти й самооцінювання закладу, ухвалювати управлінські рішення на основі даних, забезпечувати охорону праці, цивільний захист і безпечне здоровʼязбережувальне освітнє середовище, координувати роботу педагогів-організаторів, бібліотеки і вчителів безпекових предметів.