Критичне й креативне мислення в освіті: методики використання ШІ

Суб’єкт підвищення кваліфікації:

ТОВАРИСТВО З ОБМЕЖЕНОЮ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЮ «ОСВІТНІЙ ЦЕНТР «НА УРОК»

Інформація про розробника (розробників):

ТОВ «На Урок» та Цукор Любов - редакторка та авторка статей журналу освітнього проекту «На Урок», вчителька української мови та літератури

Особа (особи), які виконують програму:

ЦУКОР ЛЮБОВ ВОЛОДИМИРІВНА

Напрями підвищення кваліфікації:

використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей умінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України «Про освіту»
цифрова компетентність

Форма (форми) підвищення кваліфікації:

онлайн-навчання

Види підвищення кваліфікації:

вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)

Цільова група:

Усі

Перелік професійних стандартів:

«Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
«Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти» (2021)

Складники системи освіти та рівні освіти:

повна загальна середня освіта
спеціалізована освіта

Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:

А2. Предметно-методична компетентність
АЗ. Інформаційно-цифрова компетентність
Г2. Організаційна компетентність
Д1. Здатність до навчання впродовж життя

Комунікація з учасниками здійснюється через сайт Освітнього центру «На Урок» (Перейти за покликанням ) — реєстрація на захід, отримання доступу до прямого ефіру та додаткових матеріалів, перевірка виданих документів відбуваються на сайті. Записи виступів спікерів зберігаються на сторінці заходу та залишаються доступними для перегляду після завершення прямого ефіру. У разі виникнення питань учасники можуть звернутися до служби підтримки:

Посилання на вебінар: Перейти за покликанням
Служба підтримки: Перейти за покликанням

Що важливіше – багато знати, чи вміти аналізувати, ставити запитання, робити висновки та продукувати ідеї? Під час вебінару знайдемо відповіді на це запитання, а також на практиці перевіримо, як інструменти штучного інтелекту можуть стати ефективною підтримкою у розвитку критичного та креативного мислення, а не джерелом готових відповідей.

Поговоримо про освітні методики, інструменти та прийоми, формати завдань, які допомагають працювати з текстами, ідеями та проблемними ситуаціями, залучаючи ШІ як інтелектуального партнера в навчальному процесі.

Зміст

Критичне й креативне мислення як ключові компетентності сучасної освіти.
Використання ШІ для розвитку критичного мислення.
Креативні завдання та вправи з опорою на ШІ.
Практична частина: приклади завдань і навчальних сценаріїв.

Учасники вебінару ознайомляться з підходами до інтеграції інструментів штучного інтелекту в освітній процес для розвитку мислення учнів; розглянуть приклади завдань, що сприяють формуванню навичок аналізу, аргументації та творчого мислення; отримають методичні ідеї та практичні напрацювання, які можуть бути використані під час проведення уроків.

Участь дистанційна, потребує стабільного інтернет-з'єднання. Мова навчання — українська. Формат — серія майстер-класів із подальшою самостійною роботою слухачів із матеріалами за темою. Запис заходу залишається доступним для перегляду після завершення прямого ефіру.

Слухачі проходять навчання або в день прямого ефіру, або в зручний для себе час після реєстрації — записи виступів залишаються у вільному доступі. Детальний графік розміщено в програмі та на сайті.