Vector

Організація логопедичних онлайн-занять із дітьми з ООП

Мета підвищення кваліфікації: ознайомити учасників вебінару із власним досвідом онлайн-роботи, розкрити формати та можливі способи дистанційної взаємодії з учнями з ООП, розвивати креативне мислення та творчість.

Організація логопедичних онлайн-занять із дітьми з ООП

Інформація про розробника (розробників):

ТОВ «На Урок» та Груленко Євгенія - магістр корекційної освіти, спеціаліст DIR Floortime базового рівня, нейрологопед, корекційний педагог, блогер

Особа (особи), які виконують програму:

Напрями підвищення кваліфікації:

  • використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
  • інклюзивна компетентність, створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами
  • розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
  • цифрова компетентність

Форма (форми) підвищення кваліфікації:

  • онлайн-навчання

Види підвищення кваліфікації:

  • вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)

Цільова група:

  • Усі

Перелік професійних стандартів:

  • «Вчитель-логопед, логопед» (2024)
  • «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
  • «Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти» (2021)

Складники системи освіти та рівні освіти:

  • повна загальна середня освіта
  • спеціалізована освіта

Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:

  • А2. Предметно-методична компетентність
  • АЗ. Інформаційно-цифрова компетентність
  • В1. Інклюзивна компетентність
  • Г2. Організаційна компетентність
  • Д1. Здатність до навчання впродовж життя

Комунікація з учасниками здійснюється через сайт Освітнього центру «На Урок» (Перейти за покликанням ) — реєстрація на захід, отримання доступу до прямого ефіру та додаткових матеріалів, перевірка виданих документів відбуваються на сайті. Записи виступів спікерів зберігаються на сторінці заходу та залишаються доступними для перегляду після завершення прямого ефіру. У разі виникнення питань учасники можуть звернутися до служби підтримки:

Відчуваєте брак ідей для онлайн-занять? Хочете ще ефективніше працювати з учнями в цьому форматі? Я радо поділюсь досвідом логопедичної роботи з дітьми з ООП в умовах віддаленого спілкування і навчання. Покажу практичні ідеї, які одразу можна застосовувати на заняттях. Тож реєструйтеся на вебінар!

 

Зміст

  1. Аналіз вихідних даних для логопедичних занять онлайн.
  2. Формати онлайн-роботи.
  3. Приклади логопедичних ігор для дітей із ООП.

Учасники вебінару отримають поради щодо збору й аналізу вихідних даних для організації ефективних логопедичних занять, розглянуть різні формати роботи в онлайні, а також навчаться використовувати логопедичні ігри для дітей із особливими освітніми потребами.

Участь дистанційна, потребує стабільного інтернет-з'єднання. Мова навчання — українська. Формат — серія майстер-класів із подальшою самостійною роботою слухачів із матеріалами за темою. Запис заходу залишається доступним для перегляду після завершення прямого ефіру.

Слухачі проходять навчання або в день прямого ефіру, або в зручний для себе час після реєстрації — записи виступів залишаються у вільному доступі. Детальний графік розміщено в програмі та на сайті.