Методика реалізації практичного кейсу «Шкільне підприємство: від ідеї до реалізації»
Розвиток професійних компетентностей педагогічних працівників щодо організації та методичного супроводу практико-орієнтованого навчання учнів у процесі реалізації практичної складової предмета «Підприємництво та фінансова грамотність».
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
Благодійна організація «Платформа соціальних змін»Інформація про розробника (розробників):
Благодійна організація «Платформа соціальних змін»Особа (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- Сучасні підходи до навчання в Новій українській школі на рівні базової середньої освіти (ГХЗВ)
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- очна
Види підвищення кваліфікації:
- практико-орієнтований курс (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Вчитель закладу загальної середньої освіти
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- базова середня освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- Вчитель ЗЗСО. А2. Предметно-методична компетентність
- Вчитель ЗЗСО. Б3. Компетентність педагогічного партнерства
- Вчитель ЗЗСО. Г1. Прогностична компетентність
- Вчитель ЗЗСО. Г2. Організаційна компетентність
- Вчитель ЗЗСО. Г3. Оцінювально-аналітична компетентність
- Вчитель ЗЗСО. Д1. Здатність до навчання впродовж життя
Подальший супровід передбачає можливість участі педагогів разом з учнівськими командами в програмі Буткемпи із соціального підприємництва, які реалізуватиме Платформа соціальних змін. Під час програми команди працюватимуть над власними ідеями: досліджуватимуть соціальні проблеми, розроблятимуть бізнес-моделі, плануватимуть ресурси та готуватимуть презентації проєктів. Педагоги зможуть застосувати опановані методики в роботі з учнями, отримати практичний досвід супроводу команд і зворотний зв’язок щодо їхніх напрацювань. Також передбачено зустрічі з підприємцями для обміну досвідом, обговорення практичних аспектів ведення СШП та отримання рекомендацій щодо розвитку учнівських ідей.
МОДУЛЬ 1. СОЦІАЛЬНЕ ШКІЛЬНЕ ПІДПРИЄМНИЦТВО ТА ОРГАНІЗАЦІЯ УЧНІВСЬКОЇ ПРОЄКТНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Тема 1. Вступ. Соціальне шкільне підприємництво як складова предмета «Підприємництво і фінансова грамотність». Особливості реалізації практичного кейсу.
Тема 2. Методика організації діяльності учнівських команд
Тема 3: Пошук соціальної проблеми та генерація підприємницьких ідей
МОДУЛЬ 2. МЕТОДИКА ПРОЄКТУВАННЯ БІЗНЕС-МОДЕЛІ СОЦІАЛЬНОГО ШКІЛЬНОГО ПІДПРИЄМСТВА. СОЦІАЛЬНИЙ ВПЛИВ.
Тема 1. Методика дослідження потреб цільової аудиторії та перевірки підприємницьких гіпотез
Тема 2. Формування смислової платформи соціального підприємства
Тема 3. Побудова бізнес-моделі соціального шкільного підприємства
Тема 4. Соціальний вплив соціального шкільного підприємства: визначення та вимірювання
МОДУЛЬ 3. ФІНАНСОВЕ ПЛАНУВАННЯ ТА ПРОЄКТНИЙ МЕНЕДЖМЕНТ У СОЦІАЛЬНОМУ ШКІЛЬНОМУ ПІДПРИЄМНИЦТВІ
Тема 1. Фінансове планування соціального шкільного підприємства: методика роботи з учнями
Тема 2. Джерела фінансування та залучення ресурсів
Тема 3. Проєктний менеджмент у роботі учнівських команд
МОДУЛЬ 4. МЕТОДИКА ФОРМУВАННЯ МАРКЕТИНГОВОЇ СТРАТЕГІЇ. ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРОЄКТУ.
Тема 1. Методика формування маркетингової стратегії. Брендинг.
Тема 2. Створення, тестування та запуск продукту
Тема 3. Підготовка презентації учнівського проєкту
Тема 4. Методика підсумкового оцінювання та аналізу результатів реалізації проєкту
За результатами навчання слухач уміє проєктувати практико-орієнтоване навчання, супроводжувати створення соціального шкільного підприємства, застосовувати командні методики й цифрові інструменти, оцінювати результати та організовувати безпечну й етичну партнерську взаємодію для розвитку підприємницької компетентності й соціальної відповідальності учнів.