Copy: « Формування звички і потреби в читанні у діяльності шкільної бібліотеки»
вдосконалення фахових компетентностей шкільних бібліотекарів, розвиток умінь щодо впровадження інноваційних методів в діяльність щодо формування в здобувачів освіти читацьких уподобань та популяризації читання; розкриття виховної функції шкільних бібліотек; обмін досвідом по створенню сучасного позитивного освітнього простору бібліотеки НУШ.
Подати заявку
760
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
ЦЕНТР ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ВИКОНАВЧОГО КОМІТЕТУ ЗАВОДСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИІнформація про розробника (розробників):
Наталія МІЩЕНКОНапрями підвищення кваліфікації:
- використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
- мовленнєва, комунікаційна компетентність
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
- цифрова компетентність
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- очна
Види підвищення кваліфікації:
- майстер-класи (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
- тренінги (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Інше: Шкільні бібліотекарі
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- A1. Мовно-комунікативна компетентність
- А1.4. Здатність формувати й розвивати мовно-комунікативні вміння й навички здобувачів освіти
- А2.5. Здатність формувати ціннісні ставлення в здобувачів освіти
- АЗ.З. Здатність використовувати цифрові технології в освітньому процесі
- Г2.2. Здатність організовувати різні види й форми навчальної та пізнавальної діяльності здобувачів освіти
- Д1. Здатність до навчання впродовж життя
1. Читацька грамотність VSвміння читати : із чим насправді мають труднощі українські підлітки та як цьому зарадити. Роль бібліотек у формуванні звички і потреби в читанні: читання, як тренд.
2. Розвиток читацької компетентності учнів, як невід’ємна роль в роботі шкільної бібліотеки.
3. Шляхи подолання кризи дитячого читання. Позакласні заходи в бібліотеці.
4. Використання сучасних ігрових технологій в діяльності шкільної бібліотеки до формування звички і потреби в читанні.
5. Мультимедійні ігри, як засіб формування інтересу до читання ( на прикладі інтернет – сервісу LearningApps/. ( або інших інтерактивних сервісів)
6. Інше: розгляд питань по організації роботи бібліотеки.
- вдосконалення фахових компетентностей шкільних бібліотекарів;
- розвиток умінь щодо впровадження інноваційних методів в діяльність щодо формування в здобувачів освіти читацьких уподобань та популяризації читання;
- розуміння виховної функції шкільних бібліотек в сучасній НУШ;
- обмін досвідом по створенню сучасного позитивного освітнього простору бібліотеки НУШ