«ПОВІР: педагогічно-наставницька модель подолання освітніх втрат і розривів»
Усього залишено відгуків: 115
ВСЕ СПОДОБАЛОСЯ.
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія
Сподобалося, що тут не просто говорять про освітні втрати, а показують, як із ними працювати на практиці. Багато прикладів, живих ідей, які легко уявити в класі й одразу взяти в роботу. Особливо відгукнувся підхід наставництва — коли вчитель не «тисне програмою», а підтримує, підказує, допомагає дитині повірити в себе.
Після програми з’являється відчуття, що ти не сам у цих викликах. Є інструменти, є розуміння, є чіткий напрям, куди рухатися далі. І головне — повертається впевненість, що навіть складні освітні розриви можна подолати, якщо працювати з дітьми по-людськи.
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія
Супер курс! Дуже сподобався та корисний
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія