«ПОВІР: педагогічно-наставницька модель подолання освітніх втрат і розривів»
Усього залишено відгуків: 115
П- поглибив розуміння сучасних підходів
О- отримав сучасні інструменти
В-впевнився в свої сили
І-інтегрував нові ідеї
Р- розвиток компетентностей став усвідомленим і мотивуючим
Готовий до взаємодії🫶
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія