«ЦИФРОВА ТРАНСФОРМАЦІЯ ВЧИТЕЛЯ ІНФОРМАТИКИ: ІНТЕГРАЦІЯ HIQH-TECH ІНСТРУМЕНТІВ У НОВУ УКРАЇНСЬКУ ШКОЛУ»
Усього залишено відгуків: 46
Курси підвищення кваліфікації залишили дуже позитивне враження. Навчання було змістовним, сучасним і добре організованим. Теоретичний матеріал поєднувався з практичними завданнями, які можна відразу використовувати . Щиро дякую організаторам та викладачам за якісну підготовку курсу, актуальний зміст і доброзичливе ставлення до слухачів. Навчання було корисним, надихаючим і безумовно стане в пригоді у подальшій роботі.
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія
Курси виявилися надзвичайно корисними для сучасного вчителя інформатики. Особливо цінним є те, що програма поєднувала технічну (практичне знайомство з ШІ-інструментами) і етичну (академічна доброчесність) складові.
Мені сподобалися приклади промптів, кейси про те, як ШІ допомагає створювати завдання.
Дуже корисним став окремий модуль про дотримання академічної доброчесності — як пояснити учням різницю між допомогою ШІ та плагіатом, як оформлювати посилання на ШІ в роботах.
У мене закріпилося усвідомлення, що заборона ШІ не працює. Треба вчити учнів правильно користуватися цим інструментом — так само, як ми вчимо користуватися пошуковими системами чи бібліотеками.
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія
Курси були змістовними та практично-орієнтованими, матеріал подано доступно, з акцентом на сучасні цифрові інструменти та їх застосування в освітньому процесі. Особливо корисними були завдання, що сприяють розвитку навичок роботи зі штучним інтелектом та формуванню академічної доброчесності. Отримані знання можна ефективно використовувати у щоденній педагогічній практиці. Дякую.
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія