Vector

Відгуки про можливість підвищення кваліфікації

«ПРОГРАМА підвищення кваліфікації вчителів фізичної культури «РЕАЛІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ У ДРУГОМУ ЦИКЛІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ (ПРЕДМЕТНЕ НАВЧАННЯ У 7-9 КЛАСАХ) НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ»»

Усього залишено відгуків: 9

Курси були надзвичайно змістовними, актуальними та корисними для професійної діяльності вчителя. Під час навчання отримала багато нової та практично орієнтованої інформації щодо організації сучасного уроку фізичної культури, формування ключових компетентностей учнів, використання компетентнісного підходу та сучасних методів навчання в умовах НУШ. Особливо цінними були практичні рекомендації, цікаві приклади та можливість ознайомитися з новими підходами до оцінювання навчальних досягнень учнів. Курси допомогли систематизувати вже набуті знання, розширити професійні компетентності та отримати нові ідеї, які можна безпосередньо застосовувати на уроках фізичної культури у 7–9 класах. Щиро дякую організаторам та викладачам за професіоналізм, доступне подання матеріалу, актуальність тем і приємну атмосферу навчання! Курси стали чудовою можливістю для професійного розвитку та вдосконалення педагогічної майстерності.
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія
Дякую ,було цікаво.
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія
Дуже змістовні курси
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія