«НУШ 7-9. КОНСТРУКТОР ЕФЕКТИВНОГО НАВЧАННЯ: СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО ВИКЛАДАННЯ ІНТЕГРОВАНОГО КУРСУ «МИСТЕЦТВО»»
Усього залишено відгуків: 25
Дистанційні курси були цікавими та корисними для мого професійного розвитку. Під час навчання я ознайомилася із сучасними підходами до викладання інтегрованого курсу «Мистецтво», особливостями мистецької освіти в умовах НУШ, а також значенням компетентнісного та діяльнісного підходів. Отримані знання допоможуть робити уроки більш творчими, змістовними та спрямованими на розвиток здібностей учнів. Дякую викладачам за корисні матеріали та нові ідеї для роботи.
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія
Надзвичайно змістовний та структурований курс. Велика подяка викладачам за професіоналізм, натхнення та комфортну атмосферу під час навчання. Найбільше сподобались теми: "Компетентісно орієнтовані завдання як умова реалізації компетентісного підходу до навчання мистецтва" (викладачка Л.В. Павлова) та "Інтегрований, компетентнісний і діяльнісний підходи – передумова ефективності освітнього процесу в НУШ" (викладачка І.К. Дощак). Дякую за матеріали, зворотний зв'язок та готовність лекторів ділитися експертним досвідом.
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія
Підвищення кваліфікації стало для мене цінним і практично орієнтованим досвідом. Я отримала сучасні підходи до викладання інтегрованого курсу «Мистецтво», корисні інструменти для оновлення уроків та натхнення для подальшого професійного розвитку.
У майбутньому було б корисно мати більше практичних кейсів та можливість продовжити спілкування у професійній спільноті. Також підтримую ідею створення поглиблених модулів для більш детального опрацювання інтегративних методик.
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія