Vector

Відгуки про можливість підвищення кваліфікації

«Мовно-літературна освітня галузь. Сучасні підходи до навчання учнів (предмети «Українська мова», «Українська література», інтегрований мовно-літературний курс, 9 клас)»

Усього залишено відгуків: 458

Усі заявлені теми курсу відповідали методичним вимогам та досить важливі для викладання у 9 класі НУШ. Дякую!
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія
Хочу висловити щиру вдячність організаторам та лекторам курсу «Мовно-літературна освітня галузь. Сучасні підходи до навчання учнів (предмети “Українська мова”, “Українська література”, інтегрований мовно-літературний курс, 9 клас)». Програма виявилася надзвичайно актуальною, методично насиченою та орієнтованою на практичні потреби сучасного вчителя. Матеріали курсу допомогли глибше зрозуміти специфіку викладання за новими програмами та стандартами в 9 класі. Надано чіткі рекомендації щодо реалізації інтегрованого мовно-літературного курсу, що дає змогу будувати цілісне сприйняття тексту, мови та культури. Отримані кейси щодо використання цифрових інструментів, інтерактивних вправ та розвитку критичного мислення учнів значно збагатять мої уроки. Дякую лекторам за фаховість, доступність викладу та високий рівень організації!
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія
Отримала важливий досвід та професійні кейси, які планую використовувати у своїй професійній діяльності. Дякую!
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія