Vector

Відгуки про можливість підвищення кваліфікації

«Мовно-літературна освітня галузь. Сучасні підходи до навчання учнів (предмети «Українська мова», «Українська література», інтегрований мовно-літературний курс, 9 клас)»

Усього залишено відгуків: 458

Курси з мовно-літературної освітньої галузі були змістовними, актуальними та корисними для моєї професійної діяльності. Особливо цінними були практичні завдання, інформація про сучасні методичні підходи, рекомендації щодо викладання української мови та літератури. Отримані знання сприятимуть удосконаленню освітнього процесу. Дякую викладачам за професіоналізм, доступне подання матеріалу, можливість професійного розвитку.
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія
Курси були пізнавальними, отримані знання на курсах дають чіткий алгоритм дій для проведення сучасного та результативного уроку. Організація курсів на високому рівні.
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія
Курс підвищення кваліфікації на тему: " Мовно-літературна освітня галузь. Сучасні підходи до навчання учнів (предмети "Українська мова", "Українська література" та інтегрований мовно-літературний курс за 9 кл. НУШ ) є актуальним і змістовним. Особливо цінними були практичні поради та нові цифрові інструменти. Щиро дякую організаторам і викладачам за цікавий і корисний матеріал, цінний досвід, відкритість до діалогу.
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія