Vector

Відгуки про можливість підвищення кваліфікації

«Мовно-літературна освітня галузь. Сучасні підходи до навчання учнів (предмети «Українська мова», «Українська література», інтегрований мовно-літературний курс, 9 клас)»

Усього залишено відгуків: 234

Щиро дякую організаторам та спікерам курсу за високий професіоналізм, змістовне наповнення та чудову організацію навчання! Програма курсу є надзвичайно актуальною, адже реформа НУШ у базовій школі вимагає від нас, учителів-словесників, кардинальної зміни підходів до навчання. Особливо цінним для мене стало глибоке пропрацювання питань інтеграції на уроках української мови та літератури, формування ключових і предметних компетентностей, а також розробка інструментарію для формувального оцінювання. Матеріали курсу структуровані, логічні та мають виключно практичну спрямованість. Окремо хочу відзначити практичні кейси з розвитку критичного мислення та медіаграмотності учнів, які можна одразу впроваджувати в освітній процес. Завдяки курсу я отримала чіткі орієнтири для моделювання сучасного уроку та дієві інструменти для мотивації учнів.
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія
Програма неймовірно актуальна, підходи до викладання української мови та літератури в 9 класі розкриті просто й доступно. Велика вдячність лекторам за якісні знання, результативне навчання. Дуже дякую Наталії Миколаївні Котляренко за координацію та підтримку.
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія
Дякую за креативність та змістовність!
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія