«Сучасні підходи до навчання учнів. Природнича освітня галузь (предмети «Географія», «Біологія», «Фізика», «Хімія», 9 клас)»
Усього залишено відгуків: 118
Дуже задоволена якістю отриманих послуг з підвищення кваліфікації. Навчання було корисним, змістовним і мотивувало до подальшого професійного розвитку. Щиро дякую організаторам та викладачам за якісну роботу та створення комфортних умов для навчання.
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія
Курс підвищення кваліфікації справив на мене позитивне враження. Матеріал був підібраний змістовно і справді корисний для щоденної роботи в школі. Багато уваги приділялося сучасним підходам до навчання, інтеграції предметів природничої галузі та формуванню в учнів практичних умінь, що особливо актуально в умовах НУШ.
Під час навчання було багато прикладів, які можна адаптувати до власних уроків. Це не була суха теорія — навпаки, акцент робився на тому, як зробити уроки більш активними, зрозумілими та цікавими для учнів.
Окремо хочу відзначити роботу викладачів курсу. Вони доступно пояснювали матеріал, ділилися реальними напрацюваннями з практики та створювали відчуття живого професійного спілкування.
Для себе я взяла багато ідей, які планую поступово впроваджувати на уроках природничого циклу, зокрема щодо організації діяльності учнів та використання сучасних методів навчання.
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія
Організація процесу навчання як завжди на високому рівні. Дуже багато цікавих та практичних навичок, що сформувались завдяки виконанню завдань.
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія