Vector

Відгуки про можливість підвищення кваліфікації

«Сучасні підходи до навчання учнів. Природнича освітня галузь (предмети «Географія», «Біологія», «Фізика», «Хімія», 9 клас)»

Усього залишено відгуків: 180

Все було організовано гарно, всі матеріали були доступні та відповідали заданому змісті.
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія
Щиро вдячна викладачам та організаторам курсів за професійність, толерантність, доброзичливість. Дуже доступно, насичено цікавим та необхідним практичним, теоретичним матеріалом. Отримала відповіді на свої запитання та допомогу у їх вирішенні. Мирного неба всім та Перемоги.
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія
Висловлюю щиру вдячність організаторам за цей курс підвищення кваліфікації для викладання природничих наук у 9 класі НУШ. Курси залишили позитивне й водночас дуже практичне враження. Навчання не обмежувалося теорією, а орієнтувалося на реальні ситуації сучасного уроку: як зацікавити учнів, як організувати дослідження, як формувати компетентності. Багато уваги приділялося діяльнісному підходу. Ми працювали з модельними навчальними програмами, створювали компетентнісні завдання, обговорювали інтеграцію біології, хімії, фізики та географії в межах природничої освітньої галузі. Корисними були приклади дослідницьких робіт, STEM-завдань, кейсів і практичних вправ, які можна одразу використовувати на уроках. Курси мотивували до професійного розвитку та дали багато ідей для оновлення власної педагогічної траєкторії розвитку.
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія