«Сучасні підходи до навчання учнів. Природнича освітня галузь (предмети «Географія», «Біологія», «Фізика», «Хімія», 9 клас)»
Усього залишено відгуків: 396
Під час навчання я ознайомилася з сучасними підходами до організації освітнього процесу. Програма навчання була змістовною, актуальною та практично спрямованою. Особливо корисними стали матеріали щодо впровадження компетентнісного підходу , використання цифрових технологій в освітньому процесі, оцінювання та організація діяльності учнів відповідно до НУШ. Висловлюю подяку організаторам та викладачам за високий рівень підготовки навчальних матеріалів, професіоналізм, змістовність та практичну цінність навчання
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія
Програма була цікавю, актуальною, змістовною та практико-орієнтованою, повністю відповідала сучасним вимогам Нової української школи та професійному стандарту вчителя.
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія
Дякую організаторам та викладачам за якісно організоване підвищення кваліфікації. Програма була актуальною, змістовною та практико-орієнтованою, повністю відповідала сучасним вимогам Нової української школи та професійному стандарту вчителя. Особливо цінними були практичні матеріали, методичні рекомендації та приклади їх застосування під час викладання предметів природничої освітньої галузі у 9 класі. Навчання проходило у комфортному форматі, матеріали були доступними та корисними для подальшої професійної діяльності. Отримані знання та ідеї обов’язково використовуватиму у своїй педагогічній практиці.
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія