«Сучасні підходи до навчання учнів. Природнича освітня галузь (предмети «Географія», «Біологія», «Фізика», «Хімія», 9 клас)»
Усього залишено відгуків: 571
Хочу висловити щиру вдячність організаторам та спікерам програми підвищення кваліфікації за надзвичайно актуальний, змістовний та практичний курс «Сучасні підходи до навчання учнів. Природнича освітня галузь (предмети «Географія», «Біологія», «Фізика», «Хімія», 9 клас)». Матеріали курсу максимально адаптовані до реалій сучасного уроку в 9 класі. Спікери поділилися готовими кейсами, які можна одразу впроваджувати в практику. Високий рівень майстерності, доброзичлива атмосфера, готовність відповідати на запитання та підтримувати педагогів у період реформування старшої школи.Завдяки цьому навчанню я отримав(ла) потужний заряд натхнення, чіткі орієнтири для роботи в інноваційному просторі НУШ та дієвий інструментарій для розвитку критичного мислення учнів.Організація заходу була на найвищому рівні: зручний формат, чіткий таймінг та якісні методичні матеріали.Дякую за вашу працю, професіоналізм та підтримку вчителів природничого циклу! Бажаю натхнення та нових успішних проєктів!
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія
Задоволений курсом пдвищення кваліфікації. Викладання доступне, змістовне та користне
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія
Керівники курсів дуже творчо підійшли до вибору тем лекцій. Це було цікаво, змістовно, та корисно. Організація навчання, часу, темп були злагодженими . Сподобалась практична сторона навчання.
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія